本篇文章为大家整理了小学一年级数学1-5的认识及加减法练习题，文章中包括：1--5的认识、比大小、第几、加法、减法，下面有一起来学习吧。

一、 1--5的认识

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。

2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

七、0

1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0的读法：0读作：零

3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.

如：0+8=8 9-0=9 4-4=0

5以内的加减法

3 ＋ 1 =（4） 4 ＋ 1 = （5） 1 ＋ 2 = （3） 1 ＋ 1 =（2）

2 － 1 =（1） 1 ＋ 4 =（5） 2 ＋ 2 = （4）4 － 1 =（3）

5 － 3 = （2） 1 ＋ 3 = （4） 4 － 3 = （1） 2 ＋ 3 =（5）

3 ＋ 2 =（5） 2 ＋ 1 =（3） 5 － 1 = （4） 5 － 2 =（3）

5 － 4 =（1） 3 － 2 =（1） 3 － 1 = （2） 4 － 2 =（2）

5 － 2 =（3） 4 － 3 = （1） 5 － 1 = （4） 1 ＋ 2 = （3）

5 － 4 =（1） 4 － 2 =（2） 2 ＋ 1 = （3） 3 － 1 = （2）

3 ＋ 1 =（4） 3 ＋ 2 = （5） 5 － 3 = （2） 1 ＋ 3 = （4）

2 ＋ 2 =（4） 4 ＋ 1 = （5） 3 － 2 = （1） 4 － 1 = （3）

2 － 1 =（1）2 ＋ 3 =（5）1 ＋ 4 =（5） 1 ＋ 1 =（2）