本篇文章为大家整理了人教版二年级语文上册清澈的湖水知识点及练习题  ，文章中包括：原文、词语解释、词语辨析及同步练习题，下面就一起来学习吧。

课文原文：

一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。

小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖面像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。

小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。

词义辨析

【消失 消逝】

“消失”侧重于事物、现象逐渐减少以至不再存在，在变化中历时较短；“消逝”强调永远过去了或很快不见了，变化的时间可长可短。“消失”和“消逝”在大多数情况下可以互换，但表示“时间”时，只能用“消逝”，不能用“消失”。

词语理解、搭配与例句

【清澈】

〖理解〗

清而透明。

〖搭配〗

清澈的湖水 清澈的山溪；特别清澈 无比清澈

〖例句〗

自来水管铺到了我们村，家家户户用上了清澈的自来水。

【变幻】

〖理解〗

事物的形成或内容不固定，经常不规则地改变。

〖搭配〗

风云变幻 灯光变幻；变幻的晚霞 变幻的云朵

〖例句〗

庐山的云雾瞬息变幻，令人为之惊叹。

【企盼】

〖理解〗

盼望。

〖搭配〗

企盼理解 企盼团结；企盼的眼神 企盼的神色；真诚地企盼 殷切地企盼

〖例句〗

全中国人民都在企盼台湾早日回归祖国，实现统一大业。

【张望】

〖理解〗

指向四周或远处看；从小孔或缝隙里看。

〖例句〗

这个人进小区后，四处张望，形迹可疑，大家可要提高警惕啊！

【欣赏】

〖理解〗

⑴ 享受美好的事物，领略其中的趣味。

⑵ 认为好；喜欢。

〖搭配〗

欣赏花草 欣赏文学；尽情地欣赏 默默地欣赏；领导欣赏，群众欣赏

〖例句〗

⑴ 我们乘船游三峡，欣赏两岸的壮丽景色。

⑵ 领导很欣赏妈妈的口才。

清澈的湖水同步练习：

一、根据课文组词

失( ) 觉( ) 扔( ) 掉( )

眼( ) 睛( ) 纸( ) 船( )

二、填填记记

1、船头两侧_______白色的浪花，船尾_______一条长长的波纹。

2、看，那边的山石像一只_________________，这边的山石像一只________________，半山腰的石兔、石龟，好像正在_______呢。

3、湖水像____________，映出_______、_______，还有______________。

4、突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼_______了，湖水变得____________，美丽的_______不见了。小洁手里还是_______地攥着面包纸。

5、______的湖水 ______的目光(清澈 期盼)

三、品味探究

1、第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”?

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2、课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”，从这儿你体会到什么?

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3、“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁?你从“不满地看他一眼”和“企盼的目光”中体会到什么?

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4、“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去?_________________________________________

四、实践活动

1、先去看本地溪景(最好荡舟欣赏)，再调查本地被污染的江水。