本篇文章为大家整理了二年级语文上册假如知识点及同步练习题，包括课文原文、生字、词语解释、句子、同步练习题，下面就一起来学习吧。

课文原文

假如我有一枝

马良的神笔

我要给窗前的小树

画一个红红的太阳

让小树在冬天

一能快活地成长

不会在寒冷的北风里

缩着身子，轻轻叹息

假如我有一枝

马良的神笔

我要给树上的小鸟

画许多好吃的谷粒

让小树在冬天

鸟妈妈在不用

到遥远的地方去寻食

让小鸟在家里

苦苦等待，饿得直哭

假如我有一枝

马良的神笔

我一定给不幸的朋友西西

画一双好腿

还他一个健康的身体

他再也不会只坐在屋里

望着窗前的小树和小燕

而是和我们在一起

在草场上奔跑，在草地上嬉戏

假如我有一枝

马良的神笔……

》》》字词

假如、神笔、小树、太阳、冬天、成长、寒冷、叹息、神笔、小鸟、谷粒、遥远、寻食、等待、不幸、健康、窗前、屋里、窗前、奔跑、嬉戏

》》》词语解释

【假如】

假使，如果。

【叹息】

叹气。

【遥远】

辽远；长远。

【不幸】

指遭受意外挫折或灾祸。

》》》句子

我要给窗前的小树，画一个红红的太阳，让小树在冬天，一能快活地成长

我要给树上的小鸟，画许多好吃的谷粒，让小树在冬天，鸟妈妈在不用，到遥远的地方去寻食，让小鸟在家里

苦苦等待，饿得直哭

马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西，画一双好腿，还他一个健康的身体，他再也不会只坐在屋里，望着窗前的小树和小燕，而是和我们在一起，在草场上奔跑，在草地上嬉戏，假如我有一枝，马良的神笔……

同步练习题：

一、根据课文组词

寻( ) 哭( ) 良( ) 食( )

双( ) 体( ) 操( ) 场( )

二、填填记记

1、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画一个______________，让它在冬天也能______________;我要给树上的小鸟画许多 ______________，让它别呆在家里苦苦______，饿得______;我要给不幸的朋友西西画____________，让他和我们一起在操场上______，在草地上______。

三、实践活动

1、你也拿起画笔来给谁画画吧。