本篇文章为大家整理了二年级语文上册窗前的气球知识点及练习题，文章中主要内容有课文原文、生字词及同步练习题，下面就一起来学习吧。

***原文***

科利亚病人，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。

科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。

突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。握停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事?

科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

***字词***

医院、传染病、病床、窗户、没意思、摇摇摆摆、窗户、绳子、叽叽喳喳、气球、逗人

***句子***

科利亚病人，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。

突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。握停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事?

窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

一、看拼音，写词语。

jiǎo dù  zhōu wéi  shēng bìng  yì zhāng

(         ) (             ) (                ) (           )

  fā dāi     chuāng hu  chuáng shàng kāi shǐ

(            ) (                ) (                   ) (          )

二、比一比，再组词。

科（ ） 始（ ） 猜（ ）

拴（ ） 床（ ）抖（ ）

台（ ） 清（ ） 全（ ）

木（ ）

三 、写出带有下面部首的字并组词。

扌( ）( ) ( ) ( )

广( )（ ）( )（ ）

女( )（ ）( )（ ）

疒( ) ( )（ ）（ ）

四、在横线上填上恰当的词语。

______地想 ______地躺 ______地望 ______摆摆 ______喳喳 ______画脚

五、给句子加上标点符号。

1、妈妈送给我一本童话故事书（ ）

2、妈妈，送给我一本童话故事书吧（ ）

3、妈妈，您能不能送我一本童话故事书（ ）

六、按课文内容填空。

1、科利亚得的是______病，医院规定，谁也不准________，他也不能到病房______去。科利亚躺在病床上，觉得真________。

2、米沙想出了招儿，他在________上画了一张可爱的______。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情________好了许多。

3、窗前的气球，代表同学们来 科利亚。科利亚望着窗外那张 “小脸”， 。

七、读课文，填空。

1、窗前的气球代表什么？________________________

2、同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？________________________________

3、科利亚看到这个气球，为什么高兴地笑了？________________________________

4、在生活中，你还看到气球有哪些妙用？_____________________________________