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必读:小升初衔接的重要性和误区 必须了解

2019-01-02

本篇文章为同学们整理了小升初衔接的重要性和误区,下面我们就来看看具体内容有哪些?

1、小初衔接的重要性

对于新升入初中的孩子们,因没有重视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是,主要的类型有:

第一,对初中新环境的不适应,尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学,难免会出现排斥的现象;

第二,对学习内容的不适应,升入初中后,学习科目明显增多,课程量也明显加大,许多孩子对这种突然的“量变”感到很不爽,甚至会出现厌学的心理;

第三,对思维方式的转变不适应,一些小学的牛蛙们初中数学成绩突然下降,多数是因为过分依赖小学的思维方式,如果思维方式不转变,初一可能相差不大,越往后就会越来越吃力,家长们一定要重视。

对付这些“不适应”,我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解,提前准备,做好衔接,一定要重视到小升初衔接学习是非常必要的,孙子兵法中提到,知己知彼,百战不殆,放在小升初上,再合适不过。

2、小初衔接的主要误区

第一、不用小初衔接,进入初中走一步看一步。

点评:只能说后知后觉,这样的人会在初一快结束时发现自己浪费掉了初中的三分之一。

第二、杯赛、小升初考试结束了,终于松了一口气,小初衔接虽然很重要,但是先玩一个月再来吧;

点评:小初衔接的黄金时间是6月和7月,旅游的黄金时间是8月,而且学习效果是连续的。

第三、小初衔接就是报个班,把初中的知识预习一下就可以了;

点评:小初衔接是从身体、心理、习惯、知识、信息多方面进行调整和准备,学习初一知识是其中重要一环,但不是全部。至少还应包括:学会听课、学会笔记、学会用铅笔、学好书法、学会游泳、学会给自己做计划、学会时间分配、学会与人相处……

第四、万恶的奥数折磨我这么多年,进入初中看中考,终于可以不学奥数了;

点评:初升高的途径有三种:学科竞赛、直升考试、中考。走中考路线的人占90%,另外10%就是初中的牛孩。是否继续学习竞赛取决于自己走哪条道路,不能一概而论,不假思索的放弃或者延续都是不对的。

第五、小初衔接就是给孩子选一个最难的体系,那么在初中就可以继续保持优势了;

点评:第四点已经可以看到,道路不同,适合的、选择的、并坚定走下去的,才是最好的。

第六、小初衔接就是早点学习初中知识,主要是孩子的事情;

点评:小初衔接的主体包括孩子和家长。家长需要尽快收集、整理、分析大量的初中资讯、政策、学习方法等。举个例子,家长不知道初中数学参考书的体系和适应阶段,孩子的初一数学一定学得很混乱,事倍功半。家长的衔接是提前于孩子的衔接的,孩子还有1个月的时间,而家长已经迫在眉睫了。

小升初衔接策略

第一招:心态放松,行动抓紧

“参天大树的起点是一颗小小的种子,万丈高楼的起点是一块小小的基石”,初中阶段是每位同学的新起点,是一条新的起跑线,与其“战战兢兢”,不如“轻轻松松”,扔掉包袱轻装前进,才会跑的更快更稳。一旦成绩出现波动,首先要学会不急不躁,心平气和,坦然面对;其次要找出差距,调整方法,小步快跑。要相信,“一分辛苦一分收获”,“笑到最后的才是笑的最好的”。

第二招:课上专心,课下自主

“课上漏掉一分钟,课下多用十年功”,老师的每一句讲解都是重点与难点的“精华提炼”,只有吃透吃准,才能在练习中举一反三,事半功倍。更需要强调的是,进入初中一定要有自主学习的意识,学科增多,课堂容量增大,仅仅完成老师布置的“作业”远远不能得到真正的提高,课下预习、复习等活动与课上听讲同样重要。摆脱依赖,主动出击,多做习题,融会贯通,才能在学习上游刃有余。

“只要上课时紧跟老师思路,课堂45分钟内把知识当堂消化,再做些重点配套练习,学习就不会吃力”,09年甘肃省高考状元赵甜的话也许能给同学们一些启示。

第三招:天天反省,日日常新

“吾日三省吾身”,两千多年前,不断的反省令曾参自我提升,成为上承孔子道统,下开思孟学派的一代宗师。归纳学法,总结经验,保持优势,改进不足,是自我更新完善的好方法。日新又新我常新,挖掘潜能,沉淀经历,相信你的每一天都充满了进步的乐趣。

标签: 新闻

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