今天给大家带来的一篇文章是小升初家长的经验分享，看看别人家孩子小升初语数外的学习技巧，自己家的孩子能不能借鉴，下面就来看详细内容吧。

（一）学习经历：

娃的学校功课我没操过心，连每次老师让听写的东西，都只是让他自己抄一遍，我签字了事。孩子学习很自觉。每次考前也没见复习，从来就课上跟着老师走，一般回家也没有学校的作业要做。从三年级开始，学校的成绩都在年级前十之内。

奥数：

娃二升三时小学推荐考RH受挫，娃妈颇受刺激，始知有奥数其物，毅然投身奥数洪流。

四年级时因为妈妈犯懒，也不想周六日都被奥数牵制，总要留出一天郊外走走吧，哪怕就去颐和园呢，于是就放弃了面授资格，开始报网校，四下和五上以及其间的寒暑假都在网校学的，时间灵活，但事后看起来，网校还是缺乏面授课的氛围，基础打得不够扎实。四升五时，RH班次一下子滑落到812。

另外四年级时娃还搀和了八少的选拔，进入200人复赛，然后止步。

Tips：学习习惯很重要，上课认真听讲，作业及时完成。娃学校的功课不吃力得益于良好的学习习惯，当然和老师不留太多的机械重复的抄写作业也有关系（我觉得这点也很关键），给我腾出时间找课外练习给他做，从三年级开始上奥数起，我就配合当周所学专题找题让孩子巩固，每天七、八道总是有的。可用书有很多，我数学不好，就挑有详解的。比如知识出版社的《华数奥赛教材》、华东师范大学出版社的《奥数教程》等等，都不错。进入六年级后，就在论坛上找综合题来做，效果还不错。刚开始的时候，娃也困惑于“为什么其他小朋友都不用做课外题，而我却要做”，后来也就习惯了。做课外题并没有占孩子太多时间，因为回家后很少有学校的作业要写。就算5点钟开始，语数英加起来不过40——60分钟。吃过饭对对答案，7点就下楼疯跑了。9点洗洗睡，9：30一定睡着了的。

英语：

娃一年级时就开始学英语，开始在一个叫做盖伦的不大的培训机构，从他们的启蒙课一直上到新概念二的前48课，后来因为涨价，就换到了jr。学完新二全册，六年级时就先把英语停了。

但是我觉得小学生学新二，大多数是囫囵吞枣，里面太多的语法现象，孩子根本不太可能扎实掌握。伊拉姐姐推荐有一定基础的小学生应系统学习剑桥中学生英语，六年级前学完剑桥中学生英语第三册，六年级再强化一下语法，这样的顺序应该是很可以借鉴的。

RH曾经用过的剑桥英语青少版也不错。但是开课的机构并不多，本来想六年级寒假再报个英语班的，但是没有找到合适方便的学校，所以只是在网上买了《剑桥英语（青少版）》（EIM），98一套，我买了第二册和第三册，平时就让孩子自己听配套的光盘，觉得就很好，话题很时尚，资源很丰富。

娃的英语水平：娃四年级时考了BETS1，75分通过。后来再没考任何证书，我觉得既然小升初英语证书作用不大，我就不考虑投入大量金钱时间为证书而学习了。我觉得娃的英语基础尚可，听读写都没问题，做题时语法也可以，说略欠缺。

语文：

没系统报过语文班，娃阅读面很广，知识很丰富，天文、地理、历史都感兴趣，特别爱听我在网上下的袁腾飞讲中国史，但是娃的作文却不好，也不爱写。去年春节娃爸送他了个Ipad，我便要求他用Pages写随笔，每天100字，今天没写明天累加到200，周末再写一篇400字的读书笔记或是小作文，来换取他的电子游戏时间。这样一周累计1000字的小训练，积少成多总会有些用吧。

总的来说，娃的成绩不错，尤其是一起做题，我没做出来时总爱对我说：看，我牛吧。我总会回他一句：你真牛，我家的小蜗牛。

小升初复习这三个习惯很重要

一、保证睡眠、注意营养。

充足的睡眠是保证学生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。当然，也不要刻意多睡。否则，早早地躺在床上，反而思前想后，造成焦虑。特别是在考前几天，最好还是按照平时的作息习惯。睡前家长可以陪孩子聊些轻松的话题，放松精神。

在这段时间，家长都很注意学生饮食营养的搭配。但也不要做得太过，要符合学生平时的饮食习惯，防止出现不适。而且过于注重营养也会给孩子造成无形的压力。

二、适当做题，保持状态

在学习方面，要每天都感觉精神充沛，精力十足。要保持积极的心态，每天都略带兴奋，又略带紧张。不能太过压抑，也不能太把考试不当回事。

到了这个时候，千万不要再搞疲劳战，搞题海战术。题目每天都要做一点，以保持状态的连续性和对题目良好的感觉。做题量因人而异，每天半个小时至一个半小时为佳，周末可以适当加量。最好是每天结束学习时，还精神十足，意犹未尽。以保证第二天充沛的精力和旺盛的斗志。而不要都筋疲力尽了，还苦苦挣扎。

在做题的内容上，有针对性的选择某些学校的历年真题和模拟题，有利于学生整体把握考试的内容、难度、重点。

三、准确定位

不同层次的学生，备考方法应有所不同。对于那些学习好的学生，最重要的是调整并保持良好的状态，做到不骄不躁。对于有一定基础，但还不能融会贯通的学生，最重要的是把知识结构理顺，补一补自己的薄弱环节。对于基础比较薄弱，学习有些吃力的学生，最重要的是，打起精神，鼓起斗志，回归真题，抓住重点。最重要的内容掌握了，最后的成绩未必会差。