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小升初择校到底是名校的平行班好,还是二类学校的重点班更有优势?

2018-10-29

在小升初择校过程中会遇到这样的困惑名校的平行班好,还是二类学校的重点班更有优势?针对这个问题下面这盘文章就为小升初家长来详细做个讲解。让家长们更好的选择适合孩子的学校。

重点班的利与弊

师资方面:重点班的好老师不一定适合孩子!选平行班还是重点班要根据孩子的接受能力和成绩来定,普通初中的重点班,相对配备的师资实力更雄厚,但如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上,这些学生学习的主观能动性不会太强,同时也会导致学习内驱力不会太强。

孩子本身:重点班压力大,对孩子心理素质要求高!对于重点班的学生而言,成绩好的学生都集中在了一起,竞争压力之大可想而之。很多学生在刚入学的第一单元测试之后,成绩考的不理想,发现自己跟不上节奏了,挫败感很强。如果连续N次都没考好,就很容易从自信沦为自卑,对学生本人的身心健康带来很大的冲击。

学资方面:重点班的学习氛围好,竞争意识强! 重点班的学生资质即综合素养相对比较高,刻苦进取的人集中在一起营造的学习氛围相对比较浓厚!对于这一点,一定也是许多家长考量的重要指标之一。相对而言,普通初中重点班的也有一些牛娃,潜移默化地会对周围的同学形成一定的影响力。比如身边的同学都在刷题,贪图玩乐的同学自然就不好意思再玩;比如身边的牛娃们参加了比赛获得了各种奖状荣誉,对于没有奖状荣誉的学生无形中也是一种鞭策,可以敦促自己奋起直追......

平行班的利与弊

毋庸讳言,热点初中在师资水平、校园环境、学生素质和校风方面都比普通初中要好些,但是细究起来:平行班学生层次差异大,中等及以下的学生容易跟不上!热点中学的虽然生源相对普通初中较好,但是平均分班,学生层次不一,老师就只能将就大多数中上等生教学,教学进度普遍较快,中等及中下学生掌握学习内容较为吃力。

总体上来说 ,无论是一类学校的平行班还是二类学校的实验班,有好的方面,也有相对来说不太好的一面。

家长们都是怎么看的?

二类学校重点班:择校不如择班 择班不如择师

家长A :好学校的平行班也很普通,并没有什么特色,关键还是要靠孩子,找好学校不如好班级好老师。

家长B :选择重点班,班级环境对孩子的影响要比学校环境的大。

家长C :重点班,不管师资还是班级学习氛围都是非常好的,你是无法体会碰到不给力老师的痛苦。

名校初中平行班:宁做鸡头不做凤尾

家长A :宁做鸡头不做凤尾,让孩子多一些自信,对她整个人生都有好处!

家长B :没有好学校,哪来好老师?普通初中的重点班的老师,能好到哪里去?

家长C :你到大公司从事一个不太重视的位置,获得2000元的工资,和到一个小公司获得重要的位置,并且能拿到3000元的工资,你怎么选?

中庸观点:适合孩子的才是最好的

家长A :从一般的择校观点来讲,择校择班择老师,别人怎么看,怎么说,都是假象,都是浮云,相信自己的选择才是对的,选择好的,不如选择对的!

对于上热点初中的平行班还是上普通初中的重点班的问题,可以看出家长们都是非常的纠结,可以是“说公说公有理,婆说婆有理”。但真要进行选择,还是根据每个家庭的实际情况来看。

择校究竟要怎么选?

需要考虑哪些因素?

孩子性格:要明确孩子到底适合什么样的学校,有的孩子心理素质不太好,到了优秀的集体里,孩子容易自卑;有的孩子性格要强,跟优秀的人在一起,孩子也会跟着优秀起来。

离家远近:学校和家的距离也是需要考虑的问题 ,初中三年下来费在路上的时间也不少,节约的时间可以刷不少题了呢!

学校偏向:每个学校有自己偏向,比如有的学校氛围相对比较轻松些,比较注重全方面的发展,有的作业量比较多,注重应试教育等,还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。

具体可以怎么做?

1.首先了解学校

可以选择一两所,最多不要超过三所,去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化,也可以到学校实地走走。基本的办学条件怎样,活动设施怎样,寝室条件怎样,师资队伍如何(老师的年龄结构,教风学风,老师责任心强不强,获得第一手材料。

2.了解孩子个性、学业和潜能情况

如果孩子的反抗心理很强,把他放到一个压力非常大的学校,进入青春期,逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的,需要老师压得紧一点,那么进入压力大的学校也未尝不可。

3.列出学校优缺点,跟孩子一起选择

每个学校都有优缺点,家长可以和孩子一起画个表,左边列优点,右边列不足。再根据孩子的特点,一起商量、选择。

小升初择校流程:

简历制作:

1、简历封面

(1)基本要素:电话

留有家长联系方式,方便学校第一时间联系到家长

(2)拓展要素:孩子照片,学校名称

放一张孩子照片(生活照,建议ps编辑一下),写上xx学校入学简历

2、简历内容

(1)家庭主要成员介绍

(2)成长手册:一般情况涉及4-6年级

(3)班主任评语(如果可以有校长或更牛的人更好)

(4)各类证书:按主到次排序,按大小排列,依次是全国、本市、区级;同时要分类罗列:按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放,或不放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。

简历制作注意:

1内容宜精 不宜多

内容太多,一是很可能把孩子最有份量的东西给淹没了;二是面对成百上千份的简历,恐怕老师也没有耐心一字不漏的看完。

介绍学生的基本情况建议用简洁的表格呈现,一目了然,内容包括姓名、年龄、所在小学、家庭住址、父母基本情况、联系方式等,其中,联系方式是学校通知活动的重要途径,万不可出错,建议在封底中也注明联系电话,便于老师查找。自我介绍部分不用太长,但要突出学生的优势。

2结构清晰 分类呈现

简历结构一般是:基本情况放在上面,之后依次是孩子的优点、特长、能力、爱好、品质和获奖情况。各种奖项,按大小排列,依次是全国、本市、区级;同时要分类罗列:按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放,或不放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。

3简历要有个性

个性化并不是说将简历弄的色彩艳丽,而是要在内容上有自己独特的东西,如一份不落俗套的证书,一个独特的学习习惯的介绍等。这些东西可有助于加深老师们对孩子的印象,这样一来,成功的几率也会提高很多。

4适当适度的包装

简历要在立足事实的基础上,围绕孩子的素质、特点和能力,找到闪光点,进行内容有层次、语言有力度、描述要到位的适当、适度包装。

参考以上几点制作出的简历或会给孩子争取到一次面试/测试的机会。需提醒家长的是:各校接收简历的时间不同,但一般来说,重点校在春节前后,如首师附,四中,十三分,五中分校等,其他类学校集中在3,4,5月份,但并非每所学校都接收简历,家长需持续关注各校简历投递动态信息。

投递简历方法:

1、校园保卫室

2、校园开放日

3、学校官网

笔试内容:

数学:能达到奥数的难度,会涉及初中的知识点及内容

英语:新概念英语及初中的语法和词汇

语文:除正常阅读作文之外,文言文和文学常识会着重考查。

面试

1、言语表达能力,反应及逻辑思维能力

2、创新能力,有自己独到见解,自圆其说。

3、多才多艺,注重平时兴趣培养,并能坚持培养一项特长

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