今天和大家分享一篇在小升初过程中家长该如何从容面对小升初，从四个方面阐述，戒“焦”戒躁，陪伴孩子一起成长、家长关注小升初越早越好、给孩子做清晰定位和正确引导、设立目标学校，有计划地针对孩子弱项进行拓展，下面一起来看。

一、戒“焦”戒躁，陪伴孩子一起成长

这里用了“焦”字来形容小六的家长们应该比较贴切。面对小升初，很多家长都会存在很多的疑问：

我们该如何选择学校呢？

我孩子之前没有任何拓展，我家孩子可以考什么样的学校呢？

你觉得我家孩子报什么班合适呢？

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真正深切地感受到家长快被烤焦了的心。其实我想说的是：家长你能放下焦躁之心，陪伴孩子走过这段小升初之路吗？大家知道，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的积极作用。

在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。所以，孩子的优秀程度，更大程度上取决于家长是否为孩子营造了一个良好的家庭环境，是否在以身作则，是否奖惩有度，是否培养了孩子良好的习惯。

每一位家长都应该知道，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格。俗话说，没有万能的教育。所以，这就要求我们每一位家长，在家庭教育中都应不断的摸索和实践。特别在小升初的道路上，家长更是责无旁贷。

二、家长关注小升初越早越好

小升初的战线会越来越长，建议家长尽早关注小升初的信息，提早备战小升初。主要从以下几方面关注：

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多多关注小升初的的各种动向，结合上一届小升初之路，了解各种教育政策及学校相关介绍情况。初次接触小升初的家长们，需要积极的了解小升初政策，查看往年的入学政策，学校招生情况，掌握信息获取渠道等，提前为自己为孩子做好扫盲。

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提早关注小升初，不易出现盲从、靡从、慕从、影从等现象。

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提早打入你所关注的学校的Q群。在这些平台上会发布一些相关学校的招生政策。如果提早了解学校的相关信息，会让你在筛选及备战中事半功倍。

三、给孩子做清晰定位和正确引导

孩子的学习基本上是家长给安排的，这时候就需要家长有非常清晰的定位能力。切忌随波逐流、跟风大溜。做为家长，首先要定位自己的孩子，了解自己孩子的长处，如：有些孩子在数学竞赛上面有所成就，有些孩子综合方面比较平衡，有些孩子在艺术、体育等方面有特长。这些都是家长选择机构或目标学校的前提。

因此，需要家长了解各个学校的情况，如：中考成绩、师资情况、软硬件设施、住宿情况、学费等信息，确定小升初具体目标学校，比如两所保底目标，一所冲刺目标。

然后再针对自己孩子的特性选择适合自己的机构和老师。在小学阶段，孩子学习的主动性和自律性还不是很好，这时就需要一位有责任心的的老师来引导。

小升初的道路上，孩子要想快速达到站点，必需具备三大条件：自觉努力的孩子+积极关注并推动孩子向前（爸）妈+有责任心的好老师。

四、设立目标学校，有计划地针对孩子弱项进行拓展

前面我们已经谈到了家长心态、信息渠道、老师选择三大方面的问题，已经为小升初之路做好了铺垫，那么最后也是最关键的一步就是针对孩子的弱项进行拓展。任何一科的落后，都会成为你小升初之路的绊脚石。这时家长就要通过考试，了解自己孩子的排名及弱项。家长不仅要根据自己孩子的薄弱科目进行适当的拓展，更要了解孩子在该科上哪一个板块比较弱。如：孩子在英语的语法上相对较弱，或是在语文的文常方面失分严重。找到病因，对症下药，相信孩子会在小升初的道路上提早拿到心仪的船票的！

孩子小升初 家长应该做好哪些准备工作

提前准备，多多交流

如果要入民办,三年级就要准备起来,我们四年级才开始,有点慌乱.语数英都不要拉下。奥数也不要太过勉强,如果娃确实不具天赋,有一个入围奖就行了。语文方面古诗古文写作阅读,英语我们直接上新二。

选校方面,也重点考虑了交通问题,上学可以送,放学需自己回,当然也要考虑我上班方便,这样以家为中心,圈了几所重点.有一档二档,但重点考虑圈内的。(孟母三迁的事我还真没想过,毕竟孩子上学不是生活的全部)。根据娃的能力,选力所能及的,作为重点。再选一所有点高攀的作为备份。

平时多和学校老师联系,加强沟通,比如每几周就问问孩子表现怎么样啊,需要怎么配合等(也不要太频繁,每次也就简单聊几句),给老师的映像是这个家长和老师/学校很配合,有什么机会也就自然会想到你们家娃的。不要到最后想到要老师/学校推荐什么的,才去送什么卡之类的,不好。

提早准备，坚持不懈

当时，家门口有二所学校，都是九年制义务教育，其中一所学校挂外国语的牌子，就找人通关系，进了这所学校!学校和另一所相比，多上了一门外语课(3L)，作业相对较少，在二年级下班学期的时候赶潮流，帮家宝报了一门乐器-古筝！

三年级的时候，不知道因为什么原因，学校改名-当然，这和我们没有太大关系，该怎么样还是怎么样!这年，我们报了门外教英语，还有数学，数学说是奥数，不是正规的培训机构教的，是送到青浦的一位老师学习，当时我们没有考虑那么多，就是看她数学一般，想补习一下!就这样，过了半年，每次上完数学课出来，总是看到她一副迷茫的样子——真想放弃，还是老公说在学半年试试

半年后，不知道是不是突然开窍了，数学成绩明显上升，这时，家里附近新开了一所民办初中，起初，我是看这所学校离家近，家宝能每天自己上下学，才想选择它的，可家宝想读自己学校的实验班，这一年我抽空就和她说那所民办的初中，渐渐的她也被我勾起了性质，想去那所初中试试！

学习还是要靠自己

孩子们一天天长大，家长也开始规划孩子的未来，一些同学开始出去上培训班。小葛英语老师曾好意建议葛妈送小葛出去跟个班，说他资质不错，别给耽误了。老师的建议葛妈还是重视的，回家跟葛爸商量。葛爸眼睛一瞪“不上英语班就给耽误了？胡说。你和我谁上过英语班？英语不都挺好的。”葛妈说“今时不同往日了！”葛爸回了一句“什么时候学习都是靠自己。”末了又加了一句葛氏名言“有那钱干什么不好？”

虽然嘴上挖苦着爸爸的葛朗台作风，但葛妈从心底里是认同葛爸观点的，只是有时在外来压力面前会有些犹豫而已。葛妈平时给小葛看英文原版动画，让他玩英语魔方秀的配音，学唱英文歌、帮他翻墙出去看youtube kids，跟着一起做实验。这样的英语学习孩子更容易接受，省去了路上的奔波，最关键的是省下了一大笔钱，有这钱干什么不好呢？果然不是一家人不进一家门。

葛妈喜欢给小葛买书，小葛最常收到的节日礼物就是书了，以至于有一年圣诞节前，小葛不无担忧地说“希望今年圣诞老人送我的礼物不要再是书了，送我点玩具吧！”每本书都是葛妈精挑细选的，内容很杂，但没有一本教辅书。葛妈不想让小葛过早掌握一些答题的技巧、写作的套路，广泛的阅读才是最重要的。

小葛喜欢看《可怕的科学》，喜欢拿着圆规去挑战如何只用圆规就把一个角给三等分，喜欢用木条给自己做弓箭，对他感兴趣的东西只要不危险，葛妈通通鼓励。爱阅读爱探索的孩子自然不会成绩差，小葛的数学总是优，小错常有，不怕难题；但语文自五年级分项评价后出现了良，写字是良就算了，阅读居然也是良。葛妈仔细分析了他的试卷，发现阅读扣分主要是因为不按套路回答，有时想得太过复杂了。