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小升初入学准备:初一三大学习习惯培养

编辑:sx_duxl

2016-10-21

从小学到初中,这是一个跨越,因为无论学习内容、学习方式还是学习心态上都将发生很大变化。下面是精品学习网为大家分享的初一三大学习习惯培养,希望对大家有帮助!

关键词一:预习做标记

对于初中生来说,预习显得非常重要。初中课程知识量增大,预习可以提前把握重点,避免学习中知识点的遗漏。同时,预习也应该讲究方法,应掌握三个要点:首先,头一天把次日要学习的内容“过”一遍,即提前熟悉课程内容;第二个就是“做标记”,在熟悉课程内容过程中,将不理解的知识点予以标记,以便在课堂上重点关注;最后可以尝试性地做课后习题。

关键词二:主动式听课

初中生课堂上的学习更应该追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则。初中教材中知识点较多,而且分有层次,学生要学会靠自己分清哪些是重点,做到有所侧重。同时,做笔记也有技巧,记住老师反复强调和课堂上不能立即掌握的内容,以便课后请教或自我突破。照本宣科地将所有东西一股脑记下来不可取,这样既没有突出重点,学生也会感觉很累。

关键词三:搭框架梳理

复习也是学习过程中的重要一环。初中教材连贯性强,各个章节之间相互关联,复习的作用就是将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来,需要时从大脑“知识库”里提出来,达到融会贯通、举一反三的效果。

复习的另一个重要内容是做练习题。通过课后作业、考试试卷中的习题,学生可以筛选出自己没有掌握的知识点,回过头重新学习、巩固,可以起到查缺补漏的作用。

在复习的时候,遇到不会的问题,有人提倡“不会就问”,这固然是一个好习惯。但也并非绝对。一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白。向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用。所以,我们应该鼓励孩子们:面对一道难题,首先要刻苦地独立思考,争取自己解出来。这是最好的、最有收获的。但如果实在解不出,再向别人请教,当然请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。

以上是精品学习网为大家分享的初一三大学习习惯培养,希望大家认真学习!

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