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小升初家长指导:如何挖掘孩子的潜力

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2016-11-07
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面对竞争激烈的小升初,容易出现心理起伏不定的情况,会影响孩子的身心成长及学习成绩。在这个时候,家长必须要尽职尽责,帮助并引导孩子完成应对小升初心理上的过渡。下文为大家整理了如何挖掘孩子的潜力,供大家参考!

1、增强孩子的自信心

大多数孩子都缺乏自信心,也许是受中国传统教育的影响,孩子在遇到问题时,往往不相信自己有这个实力能解决它。家长就要在平时家庭教育的时候,增强孩子的自信心。

不会传球不要紧,可以从运球慢慢练习,即使老打破玻璃也没关系,至少孩子能在学习中,找到自信心,相信自己一定能踢好;题目不会做没关系,这道题的要点在哪里,以后多从这些方面专项训练,家长不能一味地指责孩子为什么老是做错题,而不是从根本问题上解决。

家长应该以身作则,比如,家长有机会到学校时,可以带着孩子与老师和孩子的同学亲切交谈。日子久了,再胆小怕生的孩子也会变得勇敢、活泼起来。

2、寻找孩子的兴趣点

有些孩子喜欢数学,天天做2、3个小时的题目也不觉得累,有些孩子喜欢英语,天天会自觉地听读英语磁带,有些孩子喜欢语文,每天都要看很多的书。…… 其实每个孩子都有自己的个性和喜好,家长应该从旁观察,激励孩子更好地把自己的兴趣转化到学习上,不要以设计孩子未来为目的,而要求孩子达到什么样的水平,这会减少孩子的兴趣点。

小学阶段的教育,主要是给孩子打好知识、能力、身心健康等方面的基础。家长应该努力促进孩子在小学阶段的全面发展,没有必要一定要让孩子在哪个方面“ 出类拔萃”。即使要培养孩子的兴趣特长,也要注意三个方面:一是让孩子在全面发展的过程中,有充分的时间和空间去发现自己的兴趣爱好;二是在孩子有了某种兴趣爱好时,家长要热心关注并大力支持;三是当孩子有了比较稳定的兴趣爱好之后,家长要善于创造条件,鼓励孩子不断实践、不断提高。让孩子在持之以恒的实践过程中逐步形成特长。

3、不做孩子的“老师”

家长毕竟不是学校里的老师,无法以学校教授的方法教导孩子的学习,所以家长扮演的更多是长辈、朋友、聆听者的角色。比如:合理安排作息时间,上课注意认真听讲,回家后按时、独立完成作业,学习上不懂的地方要及时问同学或者老师,决不向困难低头等。在孩子遇到同学间的摩擦、与老师间的沟通问题等,家长就需以朋友的角度,告诉他们什么样的方法能解决这些问题。

好的学习方法有助于良好学习习惯、行为习惯的养成。家长应在日常生活中时刻注意观察孩子在做些什么,喜欢什么,不喜欢什么,最喜欢什么。然后通过聊天的方式,听听孩子的想法,了解孩子遇到的各种问题,努力和孩子一起解决问题,并制订适合孩子的学习计划和学习目标。

这就是为大家精心提供的如何挖掘孩子的潜力,希望能够帮助到大家,并祝大家能够顺利进入理想的重点中学!

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