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小升初选择寄宿学校家长要注意亲子关系的“保鲜”

编辑:zhangf

2012-06-18

【编者按】表面上看,家长把孩子托付给学校似乎可以放心了。但实际上,这些孩子有可能面临一系列的问题:难以摆脱恋家情结或面临亲情危机、和同学之间关系不融洽、青春期带来的心理困惑和情绪上的波动、学习上的种种不顺利等等,导致孩子和家长关系越来越疏远,成绩也下滑厉害。

小升初选择寄宿学校家长要注意亲子关系的“保鲜”

长沙小升初基本已经尘埃落定,不少家长也已经帮孩子选择了很好的中学。其中,不乏家长帮孩子选择的是寄宿制的学校。无可厚非,这种托管式教育使孩子的自理能力有所提高,远离外界的各种诱惑,专心读书。

表面上看,家长把孩子托付给学校似乎可以放心了。但实际上,这些孩子有可能面临一系列的问题:难以摆脱恋家情结或面临亲情危机、和同学之间关系不融洽、青春期带来的心理困惑和情绪上的波动、学习上的种种不顺利等等,导致孩子和家长关系越来越疏远,成绩也下滑厉害。

下面用一个事例,大概讲一下寄宿生家长应该如何为亲子关系“保鲜”,希望让大家有所启迪。

帮助孩子缓解“情感饥渴”

蕾蕾在激励的长沙小升初战役中成功突围,进入了一所人人称“羡”的民办初中。为了让孩子安心学习,减少上下学途中的时间,蕾蕾的妈妈让孩子在学校寄宿。刚开始,蕾蕾时常透露出想转到走读班的愿望,而且每天都给妈妈打电话。

到了初二年级,蕾蕾已经基本不提这件事了,电话也少了。初三年级的时候,蕾蕾的妈妈发现,女儿的自理能力提高了,可回家后话却越来越少了,几乎在自己的房间里一呆就是半天,只有吃饭时才出来,回答父母的问话也多是简短的几句,亲子关系明显疏远了。最让蕾蕾妈妈担心的事,蕾蕾的成绩下滑也比较厉害。

一向成绩优秀,活泼开朗的蕾蕾,为何成绩越来越差,人也越来越内向。蕾蕾妈妈从老师那儿了解到,蕾蕾在学校也不如以前爱说了、跟老师也比较疏远,对班里的事也不像过去那么热心了。老师建议蕾蕾妈妈,如果面对面的交流不顺畅,可以试试借助书信或网络的方式和孩子沟通。

于是,妈妈给蕾蕾发了一封e-mail,记述了女儿的每一个微小的进步,以及这些进步给父母带来的欣喜;也表达了对她越来越疏远父母、内向以及成绩下滑的忧虑,信中诉说着父母对她点点滴滴的关注,字里行间渗透着对她无微不至的爱。妈妈以真诚和平等的态度和女儿交流,在信的最后写道:“妈妈期盼你的回音!如果你愿意,妈妈以后每周给你发一封e-mail,好吗?”蕾蕾被感动了,立即回信,诉说了自己对父母的依恋和孤独之情:“其实我有很多话想对爸爸妈妈说,但每次回家看到你们总是忙忙碌碌的,就只好把话咽回去了。我知道你们对我好、为我忙,可你们不理解我。在学校,我没有特别要好的、可以信赖的朋友,和同学有小摩擦、学习上遇到困难时,不知道和谁说说心里话,我觉得自己特别孤独……”;蕾蕾终于向妈妈敞开了心扉。

至此以后,蕾蕾妈妈实现自己的承诺,每周都给蕾蕾发一封e-mail,表达对蕾蕾的关心。慢慢的蕾蕾遇到问题也开始会主动找妈妈倾诉。看着蕾蕾一天比一天开朗,成绩也明显的上升,蕾蕾的妈妈非常的开心。

 


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