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东北师范大学附属中学简介

坐落在北国春城长春市的东北师范大学附属中学，始创于1950年。

第一任校长是我国著名教育家陈元晖，经过武强、常万林、李硕、谢在皋等历任校长和几代教师的不懈努力，学校有了巨大发展。50年代末，学校步入吉林省重点中学行列;80年代末，学校以“研究型”、“实验性”的教学特色，跻身于全国知名重点中学的行列。

学校现有初高中两个校区，总占地面积8万公顷。共有92个教学班，5300名学生。

现任校长孙鹤娟(教授、博士)，党委书记牛铁英。

学校现已成为全国中学教育改革的实验学校，全省基础教育教研活动的重要基地和窗口学校，全国首批“现代教育技术实验学校”，全国“教育系统先进集体”和“德育先进校”。

五十三年的韬光养略，学校形成了“志存高远、学求博深”的校风，“勤奋、严谨、善诱、慎行”的教风和“勤学好问、多思求是”的学风。

半个多世纪的奋斗，半个多世纪的探求，她踏出一路历史的辉煌。

建校以来，学校的教学质量、师资力量一直稳居吉林省之首，高考升学率、重点高校录取率在同类中学中一直遥遥领先，向高校和社会输送了2万余名优秀人才。

1989年以来，学生在国家、省、市各级各类学科竞赛中共获奖800多人次，有2名学生获得了国际奥林匹克竞赛金牌，1名学生获得银牌。

2000年初，学校实现了领导集体的代际交替幕。新班子上任以来积极应对21世纪的国际教育发展趋势，立足国内教育和学校自身发展实际，确立了崭新的办学理念，规划着美好的未来。

学校遵循“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学指导思想，确立了把学校办成“素质教育的示范学校、教育科研的实验学校、教育现代化的样板学校、基础教育的旗帜学校”的功能定位;坚定不移地实施素质教育，践行尊重的教育，努力使学生通过科学素养与人文素养的整合，成为“理想远大、知行合一、善于创造、全面发展”的民族进步和社会发展的栋梁才。

学校实行“以人为本，尊重人性，科学规范”的文化管理模式;倡导“专家治校、民主治校、依法治校”的管理原则;倡导双主体的教育观;形成了以多元智能理论为指导的新的学生观和评价观。

学校实施“尊重的教育”，提倡尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重学生的人格人性，尊重教师的劳动成果。

出大思路，挥大手笔，写大文章，这是近年来附中改革发展的思路。

以新的办学理念为指导，建构多元化的人才培养模式。

通过要五年的努力奋斗，将学校办成“高质量、有特色、国际性、现代化”的国内一流、国际有影响的知名中学。

学校积极实行办学体制、管理体制和人事与分配制度的改革。

在分配制度上，学校实行“以岗定酬，以绩定酬，以量定酬，以责定酬。”的原则，“重成绩，重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜”。

学校积极推进民主化进程，学校的各项重要举措都由“教代会”或“专家委员会”研讨通过。

“以科研为先导，以改革为动力，视质量为生命”。

在“十五”期间，东北师大附中承担国家课题7项，省级课题11项，市级课题3项。近三年内，东北师大附中教师发表的国家级、省级、市级、校级科研论文共486篇，出版科研著作96部。2000年以来共有81人在各级教育科学成果评奖中获奖。2001和2002年学校先后被认定为长春市和吉林省教育科研示范基地。

学校不断探索学生管理和素质教育的新思路，成绩斐然。

学校构建了符合当下学生心理特点德育工程——12345工程。遵循“尊重的教育” 指导思想;完善两种管理体制：文明班级达标制和学生自我教育、自我管理制;规范三个教育关系：教师和学生之间、学生互相之间、德育工作者和其他教育者之间;立足四种教育途径：理论学习、学科渗透、养成教育、环境育人：建立教育五个地基：爱国主义教育基地、社会实践教育基地、国防教育教育基地、法制教育基地。)

学校以教育主体性研究为目标，积极探索了学生自主管理模式，积极开展德育和心理健康课题研究，使学生教育工作健康发展。学校积极推进课程建设，积极进行教育创新。正式出版了15本校本教材。校本课程的开发由专家委员会和教研组集体审定，并有检查、评估机制。目前，学校的选修课课程设置实现正规化、系列化和科学化。

在课堂教学上，学校提倡师生互动，强调思维训练、主体建构;注重因材施教，探索分层次教学;改变学习方式，推行研究性学习;改变单一的终结性评价，构建多元化、发展性的评价体制。

学校开设了信息技术课和丰富的综合实践课活动课，开设了手工制作、服装裁剪、下乡学农、汽车驾驶等综合实践活动课，深受学生欢迎，取得很好的效果。

高素质的师资队伍是学校生命的常青藤。

昔日的东北师大附中，名师辈出，蜚声国内;今天的东北师大附中，中青年骨干教师峥嵘崛起，脱颖而出。

目前，学校有省级学科带头人13人，市级学科带头人47人，参加国家“园丁工程”培训的教师10人，参加省级骨干教师培训的教师18人。在现任专职教师中，有教授1人，特级教师6人，高级教师112人，占40.3%，中级教师85人，占30.6%。，二级教师69人，占24.8%。有硕士研究生84人，博士研究生6人，学校规划到2005年，将具有研究生学历的教师将提高到50%以上。

学校积极开展各种培训：新教师职初培训、教师专项技能培训、教育思想和观念专题培训。在2002年长春市举办的新课程教学技能大赛中，学校获得高中组团体第一名，初中组团体第二名;有7人获得十佳教师第一名，29人获得十佳教师称号。

学校定期邀请国内著名的专家学者来校讲学，极大地开阔了教师的视野。

学校定期举办和承办国家、省、市级大型教研活动，推荐教师参加国家、省市教研和学术活动。

多层面的发展平台，为教师的全面发展提供了难得的机遇。

走在新世纪的东北师大附中，努力塑造理想远大、知行合一、善于创造、全面发展、个性优长的创新型人才。

在教育产业化的背景下，学校超越了“学校管理”的传统观念，形成了“学校经营”的新理念，赢得了丰富的办学资源，学校固定资产成倍增长，教育教学资源环境达到全国先进水平。

学校的图书馆区建筑面积为3250 M2，设有师生阅览室、书刊阅览室和电子阅览室。

学校设有现代化的美术教室、音乐教室、舞蹈排练教室和乐队排练教室。

面对社会强大的优质教育需求，2002年，学校采用“资源双赢的合作模式”，依靠自己的品牌优势，获得企业无偿赠予的2000平方米校舍，实现了初、高中的分部管理，成为学校发展史上一个重要的转折点。

进入21世纪的东北师大附中，不断加大国际交流，积极吸纳国际先进教育教学理念。

目前，学校同美国、日本、加拿大、俄罗斯、韩国等国家14所中学建立了友谊校关系。

从容面对全球化的挑战，加快实现教育的现代化。

为迎接资讯时代的到来。2002年，学校完成了10兆光纤接入和近1200个节点的宽带校园网升级建设，全部实现了教室的网络化和多媒体化。

在21世纪的美丽朝霞中，肩负着为国家培养21世纪创新人才的东北师大附中人信心十足、步履矫健，向着“高质量、有特色、国际性、现代化、国内一流、国际有影响的知名中学”的目标迈进，他们的事业必将更加灿烂辉煌!

以上就是小编为您提供的东北师范大学附属中学简介，供大家阅读。