小学毕业语文知识训练——句子

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2011-06-08

 一、按要求写句子。

1、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。

改为反问句:___________________________________________________

2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

改为肯定句:___________________________________________________

3、黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”

改为第三人称转述句:______________________________________________

4、1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。

改为“被”字句:____________________________________________________

二、修改病句。

1、造纸是我国古代的四大发明。

2、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。

3、在施工时,要防止不发生事故。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

5、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。

6、一个人难免有缺错误,改进了就好。

三、扩句和缩名句。

扩写:

1、小女孩表演了节目。

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2、他很快乐。

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缩写:

1、月亮正从水天相接的地方升起来。

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2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

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四、扩充句子。

1、( )的爷爷( )地给孩子们讲故事。

2、人们怎么会不说大兴安岭( )?

3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种( )。

五、判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)

1、失去亲人的痛苦她能承受得了吗?( )

2、我估计他今天一定不会来了。( )

3、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。

4、虽然风雪很大,但是焦裕禄还是去访问老贫农。( )

5、听了这个故事,我不约而同地大笑起来。( )

六、读句子,回答问题。

1、“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙。”(这里为什么用“堆”而不用“长”?)

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2、那雨小得听不见沙沙的声音,细得象蚕吐出来的丝。。

那雨很小,很细。

(这两个句子的表达方式和表达效果有什么不同?)

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七、下列句子各属什么修辞手法?

1、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )

2、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国人民的心一齐欢跃起来。( )

3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见,摸不着的压缩空气。( )

4、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。( )

八、造句:

1、敬佩:_____________________________________________________________

2、周密:_____________________________________________________________

九、读句子,加标点。

乳白色的箭体上□中国航天□四个蓝色的大字格外醒目□顶端还印有中□美□澳三国国旗□

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