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小升初衔接阶段的学习规划和心理准备

编辑:donghk

2019-04-19

本篇文章为同学们整理了小升初衔接阶段的学习规划和心理准备,文章中主要讲了三个方面,下面我们就一起来学习吧。

小升初衔接阶段的学习规划和心理准备

1、认识小学与初中的不同:拿到初中的录取通知书时我就忙乎起来:向老师、往届初一学生询问怎样过好初中生活,上网查询资料,跟爸妈交流,对即将到来的新初一有了初步的认识:学校管理:中学不像小学盯得那么紧,主要培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯。

学习内容:中学课程一下子增加到11门,教学内容多、新、深、广。

教学方法:老师不再像小学那样"直观形象"的教学,而是老师点拨、学生自主学习。

学习方法:中学要求很好的学习习惯,自己发现问题、解决问题。

2、计划:明确了小学和初中的不同,我给自己做了个计划,防止进入初一后乱了阵脚。给自己定位很明确:初中要全面发展,为以后中高考打好基础,实现自己的理想。

A、充分利用假期:爸妈之前决定利用暑假时间带我出去看看外面的世界,拓宽视野,从书本的局限中走出来。对这个安排我非常高兴,同时也给自己制定了一个学习计划:MP3里装满了英文歌和英语听力方面的资料,坐车的同时就可以学学英语,英语功夫在平时嘛。

随身带上几本书——中外名著、散文等,闲暇时可以拿出来看看,既提高文学素养,又拓展了知识面。

坚持写日记。出游本身给写日记提供了很好的素材,一定要抓住这机会锻炼自己的写作能力。

B、发挥辅导班的作用:暑假出游让我过了一个充实的假期,学习、游玩两不误。回来后爸妈商量报一个秋季的辅导班,因为很多同学暑假都上了衔接班,不能落后;再者初一打好基础是中学学习的重中之重,我欣然接受。在辅导班里可以认识更多的同学,明确自己的位置。

根据以往上辅导班的经验,我做好自身的准备:课前预习——这样才能有的放矢,达到最好的听课效果;认真听讲,作好笔记——不懂的地方也要作好笔记,课后也好再思考或问老师;整理笔记,定期回顾——理清知识架构,分析体会解题思路,对疑难问题做进一步思考。

3、常与父母、、同学、老师沟通:经常跟爸妈说,上初中了肯定会有很多跟小学不一样的地方,遇到问题怎么办呢?爸妈笑着说怕什么,有什么问题就说出来,跟老师、同学、我们说说,问题肯定是可以解决的。千万不要一个人闷在那钻牛角尖,影响学习。爸妈这么说我就放轻松了,以前有什么事我也都跟爸妈和老师说的,各方面的状况都很好,上初一也一样。

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