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2017年小升初分班考试英语备考方向

编辑:sx_songjm

2017-05-23

如果说小学缺乏一个统一的英语考试标准,那么新初一分班英语考试完全不存在这个问题,分班英语考试题型较为固定,下面为大家介绍小升初分班考试英语备考方向

讨论分班英语考试前,咱们先从宏观上分析国内英语考试的特点。首先,从题型上来说,国内英语考试基本一致,这些熟悉的面孔是听力、单选、完形填空、阅读理解、改写句子和作文。再者,从能力角度来说,国内英语考试无非考核孩子的听说读写四项基本能力,这也是语言学习的基本要求,游走在四项基本能力之间的是良好的词汇量、完整的语法体系和适用的解题(有时是“蒙题”)技巧。

因而,新初一分班英语考试的备考总思路是词汇先行、语法梳理和综合运用。

一.词汇先行

所有英语考试都是建立在词汇量之上,你听说或者习得的考试技巧如果没有词汇的支撑,都将变为空中楼阁。因此,7、8月份的备考你首先要做的事情是梳理小学1~6年级的课内词汇,掌握基本的发音、释义和用法拓展。在这个基础上,开始记忆新概念第1、2册的单词。以下是一些词汇学习的技巧:① 记忆单词需要你的联想意识,比如记忆enjoy, 再掌握它的发音和释义后,需要你进行深度联想。你要能想到enjoy doing sth.表示喜欢、享受做某事,enjoy oneself表示某人玩的很尽兴;要想到like, be fond of, be keen on也可以表示喜欢。联想到这个程度,这个单词就"活"起来了,你会发现联想过程中很多曾经学过的单词、句型涌入你的脑中。这样,你就形成了英语单词的闭循环学习过程,收益匪浅。② 背诵单词时重点关注动词、形容词和亮点名词、思考如何将这些单词应用到写作里,有目的地背诵单词是否会更能激发你的学习斗志?

所以,亲爱的同学们,不要再去羡慕甚至嫉妒那些英语牛人们,不要去抱怨,在你们消沉懈怠的时候,他们已经静静地收获了很多单词。

二.语法梳理

语法梳理的核心作用是解决阅读理解中的长难句。重点初中校的分班英语考试阅读理解难度不低,以人大附为例,近几年的初一分班英语考试,阅读理解难度和中考难度持平。孩子们发现,自己认识文章80%的单词,但这些熟悉的单词一经组合,自己就茫然失措,不知文章所云,根本原因是没有建立起完整的语法体系。解决这一问题别无捷径,需要你逐个梳理所学语法知识,重点关注复杂的定语从句、状语从句和非谓语动词现象,只有将每个细小的语法点梳理清晰,才能使得日后的阅读理解轻松起来。传授大家两个学习技巧:一是学习语法最高效的方式是记诵典型的语法例句,不建议大段背诵生硬的语法规律。语法例句简单易懂,而且一些好句子可以直接脱口而出或者借鉴到作文里,一箭三雕,何乐而不为?第二个技巧就是多总结练习中的长难句,这些长难句可能是单个语法知识的循环使用,或者是某几个复杂语法的叠加,通过持续整理这些长难句,你会找到一种类似“语感”的东西,最大的好处是你见到某类句子,能较快反应它的语法框架,继而对它进行透彻分析,了解句意。

三.综合运用

词汇、语法梳理积累到一定程度,需要通过口语和写作的对外输出。其实,国内英语考试背景下的口语、写作是一场词汇、语法华丽的“秀”。规定字数、规定时间、规定内容下,词汇华丽者,语法使用高明者为胜。关于综合运用,前期的词汇积累、语法梳理一定要有迁移到口语和写作上的意识。让这个意识贯彻你的备考之路,无往而不胜。

最后想说,分班考试只是一个小小的检测,只是你英语学习道路上一个微不足道的小坎儿,保留住当初接触英语的热情,且行,且奋进。

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