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小升初四大考上重点中学的因素 速看

来源:51EDU精品学习网 编辑:

1970-01-01

本篇文章为同学们整理了小升初四大考上重点中学的因素,主要有:重视三大主科;主科优秀,兼有多能;提高能力与拿奖兼顾;不弃三好,下面就一起来学习吧。

一、重视三大主科

三大主科数学、英语和语文(作文)对任何学生都很重要,也是小升初主要的参考项。

学习华数越早越好。华数是通过接触不同题型,建立不同的解题思路,形成思维模式的过程。学华数关键不在做了多少题,而在能否举一反三,触类旁通。学习掌握归纳总结方法,来获取解题心得,并养成良好习惯才是关键。当然,烂熟于心做题速度会更快。

初期我们只是在小学附近学华数,虽有提高,但并未强化解题思路,自我感觉还挺好。当到了奥数网时,一下看到了差距。身边都是最优秀的孩子,差距让我们倍感失落,而且复杂情感交织,几经犹豫,险些中辍。然而坚持了不久,就有了巨大的改观。特别是解题思路的建立,归纳总结令孩子受益匪浅。当孩子在同学中有了些竞争资本时,我们也再次体会了“物有所值”。如果没有学费“舍”,就不会有今天的“得”。舍得之间,泾渭分明。知道与一流学校学生的差距,才知目标,才有动力努力赶上。当资本有了,自信自然会把一流中学纳入视野。假如我们还在原来的学校,不知差距盲目使劲,怕也是事与愿违,没有今天的结果。

二、主科优秀,兼有多能

我们另一个经验是注意全面发展,避免偏科。有些家长只注重数学或英语,而忽略各科同步发展,这成为很多家长的教训。所以分配好各科学习时间,始终保持头脑清醒是关键所在。

我们每周在奥数网学习数学,同时还学习英语、作文、计算机和舞蹈。周末排得满满的,孩子没有多少空闲时间。虽然如此,我们还是尽量挤时间让孩子玩,劳逸结合,调节孩子情绪。因为我们深知玩是创造力的来源。我们很同意培养孩子:想象力(创造力)、幽默感(乐观态度)和爱三种基本素养的观点。但兼顾并不矛盾。

英语学习我们主要有几部分:取证的有剑桥少儿英语、全国公共英语、科技英语。积累的有《新概念》和《走遍美国》。为什么能力和拿奖二者兼顾,后面再谈。取证学习是阶段性的突击,常不扎实。《新概念》深入浅出,循序渐进,同时地道幽默,编排科学,是倍受业界推崇的。我们以它来帮助巩固基础,帮助孩子矫正语音、培养语感、巩固词汇,同时兼顾提高。《走遍美国》是作为孩子闲看的,一为提高兴趣,二为扩大视野。科技英语和剑桥少儿英语是在辅导班学的,而《新概念》和公英是得益于一位操一口地道美语,颇具英语素养,又有辅导考试经验的英语专业本科生家教指导的。孩子从这位老师那里获益良多,公一、公二成绩也都不错。英语是语言,不能太功利,要脚踏实地。有条件最好为孩子创造应用机会,家教是一种好方式。然而条件不允许,在家父母能造个小环境,用英语交流(哪怕支言片语,现买现卖),也是不错的选择。

孩子学舞蹈,我们想矫正她体型,提高韵律感和动作美感。前者未达,后者达多。我们也发现了她不少长处和潜力,而且也拿了全国舞蹈比赛奖项。

计算机一般孩子都喜欢,女孩也不例外。学好计算机基础,对以后深入学习计算机很有好处。比赛拿奖,顺带取之。

非主科的奖项虽次要,然而当彼此竞争主科又相差不大时,次要就会上升成主要,其他奖项会派上用场。姹紫嫣红胜过一花独秀。

三、提高能力与拿奖兼顾

前面提到能力与拿奖兼顾,这是我们另一个经验。有些家长认为能力最重要,故此不去参加比赛拿奖。这是很吃亏的。我看到很多华校名列前茅的同学没有去满意的学校,而替他们惋惜。因为证书是“敲门砖”。很多重点中学招生在网上报名,你送的影印件一般不看。在网上报名表那留给你的几行内,列清楚的就是孩子所得重要奖项。这也是校方选人的依据,我们因漏掉写公二,有一所学校连初试机会都失去而吃了亏。

我们曾抱怨不公平,但仔细想想:如果从五六倍于录取人数,甚至更多的报名者中筛出优秀学生,怎么办呢?没有比这个更捷径了。证书等于社会替学校测试了,学校只需要验明正身,小试牛刀就行了。那也是学校多少年的经验,不会有太大出入的。所以“敲门砖”必不可少。证书要拿承认的,数学象希望杯、华杯赛、EMC;英语象公英、科技英语;作文象春蕾杯等等。我们当初所在学校闭塞,根本不知EMC。我们拿了希望杯全国奖,公二,科技英语市级奖,舞蹈的全国奖等。终算“敲门砖”有了些分量。

四、不弃三好

三好学生是今年重要指标。孩子同学中市级三好都是优先面试了,尤其是清华附中。家长当慎重对待,切莫轻视。明年如果其他证书被砍掉,唯此一项,定将会一路飙升。

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