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升入初中后走读、住校的优势和弊端分析

来源:51EDU精品学习网 编辑:

1970-01-01

本篇文章为大家整理了升入初中后走读、住校的优势和弊端,对于六年级的小学家长一定要认真看,提前规划好,选择适合孩子的方式。

一、寄宿制的优势

如果家长不能有效地管理孩子,住校也不为一种明智之举。

寄宿制学校有很多优势,例如:

校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间,有利于拓展学习环境;

孩子全天候在校,时间不会浪费在上学、放学的路上,有了更多的学习时间,而且方便同学之间、与老师之间交流,有利于提高学习成绩;

封闭式管理还有利于减少社会不良场所、不良风气对孩子的影响;

学校按照孩子身心发展规律安排生活起居,知道孩子生活自理,脱离对父母的以来,有利于提高孩子生活及鞥呢,培养其独立自主的能力。

不少住校生家长担心孩子在校生活枯燥、缺失亲情,影响孩子身心健康,对此,许多寄宿制学校着眼于孩子的长远发展,实施人性化管理。

学校除了在生活习惯、自理能力、人际交往等方面培养孩子的能力外,更关注孩子的心理健康,有专门的心理辅导老师,让孩子更大程度上获得安全感和幸福感。一些学校还为孩子开展了棋类、书法、美术等丰富的课余活动,为同学们带来更多的乐趣。

二、哪些孩子适合寄宿学校

一般来说,寄宿学校对学生的管理比较严格,学生的作息时间也更有规律。

与普通学校、普通班相比,寄宿制学校的时间和空间比较大,学生一天24小时都生活在学校里,可以很好地统筹安排学习时间和内容,受外界干扰较小。因此,不少家长想让孩子寄宿,但事实上,并不是每个孩子都适合寄宿制学校。

是否选择寄宿制学校,要根据孩子的具体情况来定。寄宿生离开了家长的监督,在学习和生活上都要考自觉,需要有较强的自我约束能力。

因此,学习习惯好、自制力强的孩子更适合住宿住校生活还能使这些优点得以强化,更有利于提高孩子的自理能力。

家长让孩子进寄宿班,不能只图方便或省心,而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时,也要注意了解学校的环境、设施和管理是否到位。

三、住校不等于不用管

把孩子送到寄宿学校,让学校进行监督和管理,一些家长认为这样就万事大吉了,自己不用再操心了。有关老师认为,学生寄宿到学校后,家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系,及时掌握孩子在学校的情况。

家长把孩子送到寄宿学校后,不能从此就不管不问了,不要让孩子“游离”出家长视线,家长要时常与孩子、老师联系、沟通,询问孩子在学校的生活情况、人际关系交往以及学习情况,及时发现问题并及早解决。

孩子双休日回家时,家长要尽量陪在他们身边,用面对面的交流代替电话联系,这样利于增进亲子感情,也利于孩子的成长。

四、孩子方面的利与弊

1、适应能力方面

学校就是一个小小的社会,离开父母的呵护,让孩子去学会与同学伙伴们的朝夕相处,处理好人际关系,学会互相帮助,互相忍让,互相学习与团队合作精神,培养其日后独立面对困难挫折的解决能力很有帮助。

家长不要以为孩子都是温室的花朵,怕它受到伤害留在身边,借口熬过高中三年到大学住宿再说吧,其实越是怕其结果反而是越容易受到伤害。人任何能力的培养都是宜早不宜迟,适应能力的培养也是如此,越早培养相对也越容易。

2、学习方面

住校晚上学校会安排晚自习,学习生活的节奏相对于在家里来说会更有规律,同时当一个孩子处在大家都很认真专注地学习作业的环境中,那种气场、气氛相对于其晚上独自在家学习作业更有利。

当然前提还要先看看学校的情况,想想当初为何孩子们要考名校,感觉很大程度上就是为了这日后住宿时学校整体的学风与管理对孩子的影响力。

另外当孩子做作业时遇到不懂得地方,可以及时与同学讨论,也有机会向老师请教。

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