2014最新新闻专业大学生实习报告

编辑:sx_songjm

2014-02-20

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2014最新新闻专业大学生实习报告

一.实习目的

实习是一项性的、社会性的活动,是由向社会接轨的环节,是学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的,对学生是要的,从学生的成长过程,他了无事可做的孩童时代,到里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作,而实习链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的运用,去工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论知识运用的工作中去的角色。要用理论去实践,用实践去理论。所学的知识运用到实践中去,体现其价值。实习是锻炼的平台,是展示能力的舞台。

实习,要努力动手的能力,在实践的过程中其,去反馈到学习中去,会更能提升的能力。新闻学,它主一门以实践为主的学科,它极强的动手能力,它所接触的是包罗万象的,是各具的,是的、新鲜的。是新闻的生命,实习给初学者了锻炼的机会,实习教会一名记者怎样去观察事物,怎样去捕捉有价值的新闻,怎样用事实说话,怎样新闻的。在实习中体会到是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的步,能把步走好,以后的路学会习畅网通。

到新闻去实习,主要锻炼的新闻采访和写作能力,采访的方法,新闻及电视节目制作的流程,向有经验的记者、编辑学习,交流经验。现场去采访,接近,从,到中去。体会,用真情写出有生命力的新闻作品。

二.实习内容

新闻学的实习内容主要有:

1.实地采访

到现场去做调查,写出有意义的作品,懂得采访的流程,懂得是采访?新闻采访学的特点是实践性强,偏重于应用与操作。实地采访是新闻的课,它是新闻采集,新闻报道的步。

2.访后写作

新闻写作是新闻制作的步,是对采访中采集到的、新闻事实做加工制作的过程,是对采访的补充。动手采写东西,地新闻写作的方法,力争“从,到观众去”,把时代精神写到作品中,写有价值的事,些老百姓的事。

3.编辑整理

当写完初稿后,编辑,整理和修改稿件是新闻作品的最后环节,俗话说:“文怕修改”,修改,写出精辟的文章。还要提炼新闻主题,新闻主题是新闻报道的“”,可以素材的取舍,结构的安排和导语的构思各个提炼主题,思维提炼主题。要写好新闻的导语,熟练的运用新闻写作的笔法,巧妙的运用新闻语言。

三.实习收获

在短短的实习期内,我到各地去采访,真正的锻炼的采访能力,了的提问,锻炼了心理。真正了不怯场,运用自如,现场灵活。在采访后写了的新闻稿件,熟练地了新闻文体的写法,是消息和通讯的写法,包括新闻文体,如消息、消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。电视新闻的写作,广播新闻的写作,涉及、社会等各个领域。地认识一名记者应该具备哪些?体会记者的角色,怎样记者的“识”、“才”、“学”,认识记者和编辑的关系。

实习,的社会实践能力大大地了,社会的能力强了,语言运用能力了,写作能力提升了,真正跨出了,走好了新闻道路上的步。

四.实习中的主要

实习,还着不少,包括文化知识的欠缺,真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄,学到的知识太单一,的体系。的能力太差,将学到的知识运用到实践中去,知识储备体系,用到哪学到哪。在采访中,还容易犯低级的错误,先进的现代设备的熟练运用能力还,普通话不高。在今后的学习中还需要在各去的各的能力,尽。

五.对实习工作的建设性意见

实习主面向社会的过程,映尽量:

1.尽多的让每实践者走出去,到线上。走出去,看得远,走出去,采集到更多的有价值的新闻,到现场采访是记者的本职工作。

2.尽社会的接触面,到中去。新闻所的生活,所报道老百姓犯罪的,到每中去,写出有的作品,记者的知识面,开阔眼界,使报道更有。

3.在采访,写作,编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器,教会记者如何把握事件的闪光点。记者是杂家,应该懂得工具的使用,新闻制作的,高科技手段的运用能力,新闻映尽多的为位采访者锻炼平台。

4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式,要富于创新思维。新闻要鼓励记者开拓创新,不要被陈旧的模式所束缚,要创新思维,更新观点。

5.新闻要尽多的给位记者动手操作的机会。初学记者的经验,应当更多地接触新闻的制作过程,运用到实践中去,应该多动手操作。

总之,新闻是客观的报道事实的学科,它性和新鲜性,时效性特强的学科,新闻更是注重实践的学科,应抓好实习中的每环节,体会,学习。

实习,是非常的一步,在实习中提升能力,在实习中学习非常关键的,抓好实习,是关键的,迈好步,是步步高的前提。好的是的一半。

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