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最新幼儿园新年活动安排

编辑:

2014-12-11

活动二:谈话:年画和春联

活动目标:

1.知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。

2.了解年画和春联的特点和含义。

3.初步产生多民族文化的兴趣。

活动准备:

1.师生共同收集的年画和春联。

2.白纸人手一张,蜡笔人手一盒。

3.有关过新年的录像。

活动过程:

1.看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

--师:他们在干什么?为什么这样做呢?

--师:你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?

--师:你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?

2.将录像定格在年画和春联的镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。

--师:这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

--师:门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸,叫什么?

--师:你还见过什么样的春联和年画?能给大家说说吗?(逐一出示)3.教师小结:年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。

4.鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。

5.让幼儿在白纸上设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

6.幼儿介绍自己创作的年画。

活动三:纸工:剪窗花

活动目标:

1.知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2.学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

3.欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

活动准备:

1.欣赏用的剪纸若干张。

2.幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

活动过程:

1.欣赏民间剪纸。

(1)教师告诉幼儿剪纸是中国人民发明的。每逢过年时,游戏室时,人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上,这好看的剪纸叫窗花。

(2)欣赏教师剪的窗花,引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律,折剪特点。

(3)小结:告知幼儿折剪的注意点:①长方形可以多次对折,剪时中间连接处不能剪断,不同的折剪方法出现的图案不同;②先选一张纸剪,剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

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