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关于复习备考成功的关键

2012-10-12

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准 主要包含三个方面:1高考大方向把握准;2高考具体重点热点瞄得准;3学生的心理与兴趣摸得准,知识缺陷、思维障碍抓得准。

保证准的措施:认真分析研究考试说明、近几年的高考试卷、权威学校的最新高考模拟题、广泛搜集查阅研究本学科有关期刊杂志上的高考信息;深入学生之中,通过交谈,问卷调查,作业、试卷的批改洞悉学生的心理兴奋点与问题所在。

精 主要体现在四个方面:1精讲,高考的重点难点与学生困惑的地方详讲,其它知识略讲;2精练,针对高考的重点与难点热点和学生困惑的地方多练,根据高考的能力要求有的放矢练习,不搞撒大网捕小鱼,不搞题海战术,浪费学生的精力和时间;看准了的地方要狠狠的练,如通过一题多解,一题多问,一题多变,多题归一等形式,举一反三,触类旁通,使学生对常考的热点知识真正做到融会贯通,搞深搞透,并切实提高学生分析问题的能力;3精选,尽信书不如无书,尽信资料不如无资料。因此老师要有较强的独立性和批判性,对众多资料不照搬照抄全盘接受,不被资料牵着鼻子走,不做资料的奴隶,而要体现出相当的主动性和灵活性,这样才能增强复习的针对、指导性、有效性;4精评,对试卷和模拟题考后练后,不要从头到尾逐个讲,甚至每个题详细讲评。所谓精评就是画龙点睛,有代表性、典型性、迷惑性的总是着重讲,学生都会的蜻蜓点水一笔带过。讲评并非老师唱独角戏,形式以多样化为好,可以老师评,也可以学生评,还可以师生一起相评。

保证精的措施:转变观念,正确认识学生相信学生不要不放心学生,抱着背着喂着,复习也要充分发挥学生的主动性,积极性,增强学生的独立性,批判性,创造性;站得高看得远,从高校招生的角度,从高校对学生素质能力的要求,从本学科知识结构的整体上来分析研究高考的要求,从而更有效、更准确把握高考的重点难点热点;潜心研究学生的学习心理、复习心理与考试心理,针对学生的思维障碍与困惑易错的地方对症下药,我们的备考复习才能真正做精讲精练精选精评,做到高质量高效益。

薄 读书学习有两个飞跃,一是从薄到厚,二是从厚到薄。第一个飞跃更为重要,它象征着知识的升华,能力的提高。高考前的这一个月复习,非常重要的一环就是从厚到薄:理线索、清思路、观大局、摒弃繁杂,立足核心,突出主线,便于记忆,有利发散,使学生形成科学和知识网络和能力结构。

薄的构成:1画知识网络图和知识树;2能力结构图;3方法技巧一表;4心理调控考场的最佳发挥要诀等。

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