您当前所在位置:

教师暑期工作总结

2010-09-21

暑假中,全体教师积极响应学校的号召,围绕“完善·提高”这一主题,广泛开展了假期反思和读书活动:老师们紧密结合上学期学校的办学思路和个人的教学实际,认真的总结经验,分析得失,制定措施,对今后的教育教学工作提出了不少新颖的设想和大胆的创意,具有一定的借鉴意义。老师们以学校规定的篇目为主,积极开展读书活动,丰富自己的知识,掌握先进理论,提高教育教学水平,较好地完成了学校布置的任务。但是老师们表现不很一致,活动中存在不少问题,现将活动情况总结如下,为今后提供借鉴。

一、暑假反思和读书活动的成绩

绝大多数反思都能够立足教学实际,着眼改进教学方法,针对性强,分析透彻,见解深刻,对今后的教育教学有着较大的参考价值。例如:李诚、赵风新、林梅等老师就如何借鉴杜郎口经验谈了自己的观点,批评了机械照搬的做法,指出结合学校实际科学借鉴的意义;金新玫、李建梅等老师从班主任管理的角度,总结了成功的经验,分析了某些做法(方面)失败的教训,阐明了扬长避短的措施;马明杰、王淑臻、王淑玲等老师或以教师的表率作用为题、或从爱心的角度出发、或以亲和力立意,说明了与学生建立新型师生关系的必要性;季玲玲、胡春媛等更多的老师,则从教学案例入手,分析了课堂教学改革和教学方法改革的急迫性和重要性。上述文章,内容充实,有理有据,很有说服力,表现了老师们立志探索,积极进取的敬业精神。

在读书活动中,大多数老师认识到了加强学习,努力提高自身素质的重要性,按照学校要求,积极学习有关理论书籍,认真做好笔记,力求达到丰富知识,提高素质的目的。从交上来的读书笔记来看,全都在5000字以上,有的近20000字。有的既有原文摘录,又有心得体会,表现了老师们认真负责的态度。

二、存在的问题

在暑假反思和读书活动中,也有一些不和谐的音符:有的老师置身于活动之外,反思、笔记只字未写(没交);有的老师在学校催交时草草地写两张纸,交上算完成任务;有的是拿去年写的反思交差,还有的读书笔记是几年以前政治学习的内容,也有的反思是从网上下载的等等不一而论。究其原因,可能有的老师因学校安排的工作比较多,没有时间,最主要的还是认识不到位,停留在任务观点上,没有认识到反思对今后教学的推动意义,没有认识到读书对提高自身素质的作用,这是很不应该的。

三、学校的几点希望

1、提高认识,认真学习,努力提高自身的素质

树立终身学习的观念,建立学习型的社会、学校是当前社会的一大潮流,希望全体教师积极投身于学习的大潮当中,为了事业的发展,为了自身的提高,抓紧一切时间,利用各种机会,不断地用丰富的知识、先进的理论武装自己,不断提高自己适应社会的能力,提高自己教育教学的水平。

2、加强教学反思,不断改进自己的教育教学方法

认真反思自己、学校的教学过程,不断地总结经验,及时找出不足,有效地采取改进措施,是促进教育教学发展、大面积、大幅度提高成绩的有效途径,希望全体教师运用好反思这一武器,随时注意教学过程的总结分析,及时地查漏补缺,不断的提高改进,做好每一个细节,为提高质量奠定坚实的基础。

3、强化课改意识,作好向效率要质量的文章

在目前教学上时间基本饱和、师生压力过大的情况下,向效率要质量这一课题就突出地摆在了我们的面前,希望全体教师提高认识,积极探索,身体力行,改进教法,提高课堂教学效率,全面提高学校的教育教学质量。