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药学专业药物化学实践教学改革之我见

【摘要】自新教学体制改革以来，所有学科都有不同程度的变动。在药学专业中，药物化学是一门制药工程和药物制剂以及药学等本科专业必修的课程。它在学生知识的结构中，占有主要位置。它以有机化学和药物合成反应为基础，对化学药物的制备原理和方法以及理化性质等进行研究，对工艺条件进行不断的选择和设计，对化学药物的产量和质量方面进行不断的提高。与此同时，学科内容还综合运用了其他的学科知识，对现有的药物结构进行了改造，希望从中创制出指数高并且安全性能好的新药。

【关键词】药学专业;药物化学;实践教学

1药物化学实验教学内容的改革

据现阶段的教育改革理念，为了更好的培养学生在医学方面的分析能力，同时掌握药物组合最基本的技能与方法，药物化学实验的教学要通过系统的实验教学对学生们进行训练来实现这一目的。所以，对药物方面传统的化学试验内容进行了一系列的改革，与此同时，还建立了以设计性试验为主的教学试验新模式，并结合验证性实验为辅的教学新模式。在课堂教学中，老师对学生们传授知识时，要以先易后难和循序渐进的方法进行教学，除此之外，还要从那种验证性质的试验着手，使学生灵活的掌握更多基础的操作技术能力，同时在掌握技能的基础上，再增加一些比较高度性质的设计实验，将实验逐步深入，从而最终实现药学方面的教学实验目标——以学生为主体。设计方面的试验极其广泛，其不但坚持每年更新一部分实验内容，而且还融入了目前药物研究成果及教师的研究科目，这样一来使其更加具有综合与前沿性，其对药物化学研究有很大的帮助，还可以不断的运用并充实到试验教学的过程中，从而更好的保持药物试验在内容方面不断的进步与创新。依据每个试验环节，可以有效的模仿出科学研究的整个过程，并有效的培养学生运用相关药物知识与化学理念的能力，从而提高学生的创新意识与独立工作的能力。

2药物化学实验在教学方面的有效措施

在我国传统的教学实践过程中，改革是学生在试验指导师的引导下进行有步骤的操作试验，这就需要教师详细的将具体操作过程与试验原理介绍给学生。这种教学方式属于填鸭式的，对学生们的学习主动性和积极性培养有很大的限制，其在培养学生探索与创新方面基本上没有什么帮助。现阶段实验教学中新型的教学对老师有更高的要求，同时还要对不同种类的试验进行分别讲解与指导。特别是在基础性的试验阶段中，老师的任务主要是把学生领进实验的“大门”，而后，实验的基本理念和每个主要环节注意的问题都需要学生们自己去发现，通过实验过程中的讨论以及相互的指导学习，课后的学生总结之后，老师再对学生的学习成果进行点评。对于学生们所得到的成果与教学目标一致的，老师应该给予适当的精神的表扬，物质上的奖励，而对于没有达到教学目标的内容，老师可以给予稍微的暗示，进而得到教学目标。用这种教学方式，不但能有效的培养学生在分析处理问题方面的能力，还可以引导他们的积极性。

与此同时，也加强了老师对学生们实验教学的个性化指导。在设计性实验时，教学方法一定要以学生为学习的主体，对实验的内容和方法以及时间都要实行弹性制。这就需要老师提供一些基本的实验材料，并对实验的要求一一提出。学生们就可以从文献资料中，对实验的要求进行查阅，并自行设计实验方法，自己安排实验进度和时间。 实验过程中，可以通过讨论的方法进行交流，最终取得完善的试验结果。学生在进行药物试验的过程之中，还需要教师耐心的对他们进行指导，同时检查其试验结果。以上所介绍在新型教学方面的措施，把实验教学和科学研究联系到一起，而且还是有效的把研究与教学连接起来，从而最终实现药学方面的人才目标——高层次与创新型的模式。 3学生通过毕业专题来实习，可以使学生的科研能力有质的飞越

(1)在专科学生将要毕业实习的时候，每个学生都有自己独立的课题，并由导师对其进行一对一地指导。设计实验方案在学生进行毕业实习之前，每个学生们对药物化学实践的基本知识和技能以及实验思路都十分清晰，在进行实习时，教师就会给所有的学生各布置一个比较独立的课题任务，使学生主动的全面检阅文献与资料，在综合分析之后并确立好初级阶段的方案，之后与教师探讨试验的合理性与可行性，并结合在实验室中具体的现实条件，制定出可行的合成路线。

(2)在初级阶段展开合成试验时，按照前期的设计方案，学生们开始进行预习实验，在此过程中，学生们会不时的遇到原先的设计在实验中进行不通的情况。这时，就需要学生们对实验失败的原因进行详细的分析，如果分析不出来具体的原因，可和老师进行分析讨论，之后依据在试验过程中所反映的信息适当的来调整试验的路线与方法。依照新的设计方案来再一次进行新的试验方案，反复进行，直到最后达到初步的设计。在这个时候，教师可指导其学生完成最基本的开题报告，这样可以顺利实现其目标，而且试验合成工作会更加顺利的完成。

(3)在论文撰写与总结阶段，学生可依照最后得出的试验结论，系统的来总结整个试验过程，实验总结和论文的撰写此时也可以顺利进行。据相关事实报道，经药物化学实践教学新模式的实施，培养学生们在科研训练项目和就业上有很大的显著效果。

4结语

通过实践教学，可以充分调动学生们学习的积极性，让每个学生都有实践的机会，并从实践中找到自己想要知道的难题答案。除此之外，学校还要重视实践教学所带来的教学学时延长，对学生进行理论教学学时的不足问题的解决方法，而对教材内容的取舍以及理论和实践教学学时进行合理分配的问题，校方还需要进一步的对其进行深入的研究。

参考文献

[1]蔡钊利.论实践教学[J].成阳师范学院学报，200l(4).

[2]周玉平.罗艳，张万金.浅谈药物化学实验教学的改革[J].广东药学院学报，2008，24(4)：376-377.(

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