摘要：幼儿学英语的现象正逐渐普及，越来越多的幼儿园开设了英语课程，但在幼儿英语教育获得前所未有的发展的同时也出现了一些引人关注的话题。精品学习网小编分享了英语学习论文，供您参考!

教育学家认为：4-12岁是儿童学习语言的黄金期，而3-6岁是语言学习的启蒙关键期，这一年龄段母语和第二语言学习的学习中枢在脑部的同一位置—布卡罗区，此时接触的语言会被大脑认为是母语，终身不会遗忘。因此本文章重在分析家长对孩子英语重视程度，及老师对幼儿学英语的看法及见解，和如何提高孩子学英语兴趣，及如何提高他们英语习得的兴趣，让他们学的英语终身不忘。

一、研究和实验的主要内容

针对现在幼儿英语教育中所出现的孩子对学习英语的兴趣问题，本课题组对此进行了一系列的调查与研究。内容如下：

(一)调查地点与范围

长沙市望城县黄金乡3-6的家长及学生

(二)调查途径

问卷调查，走访，取样调查

(三)调查内容

1.问卷调查

(1)信息收集统计如下：

二、结果与分析

(一)数据分析与小结

1.通过表一对老师的调查：

(1)在3-6岁儿童对学习英语的喜爱本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理程度中，有近70%的老师觉得孩子们喜欢学英语，同时也有20%的老师感觉孩子们很喜欢英语学习，只有10%左右的教师觉得孩子们不喜欢英语。

(2)有近50%的老师觉得孩子们对英语学习的接受能力一般，近30%的老师觉得他们很难接受，20%的老师认为学生很容易接受。

(3)所有老师都觉得学习英语对3-6岁儿童来说很重要。

分析;从数据可以知道，大部分学生对于学习英语有兴趣，但孩子们的英语学习的接受能力较差。

2.通过表二对3-6岁儿童兴趣爱好的调查：

(1)近60%的儿童相对比较喜欢唱歌，且女生居多;其次有近10%的喜欢绘画，他们缺乏足够的体育运动，从调查的结果发现这些兴趣较低提高儿童的交际能力，但这对英语学习很重要。

(2)从数据可知，在3-6岁年龄段里，女生与男生的兴趣爱好相比，女孩的兴趣爱好与男生相比更加广泛些。

分析;孩子们的兴趣爱好不是很广泛，女孩的兴趣相对而言广泛，所以在制定教育计划要“因性而订”，同时从爱唱歌中启示我们在英语的教授中以说唱形式激发学生兴趣

3.儿童版——3—6岁儿童英语学习调查表(星城实验小学)

(1)表中近70%的儿童学习英语都是在家长的命令下进行的，而只有10%的是自己自愿去学，其他的也大都是跟学他人。

(2)有50%的儿童不喜欢学习英语，另50%相对比较喜欢。

(3)平时经常用英语的只有10%，偶尔用的有60%之多，剩余的30%是在生活中完全不用。

分析：绝大多数的儿童都是在家长与老师的压制下学习英语，不是主动去学，缺乏学习英语的动力，平时日常生活很少运用到英语，缺乏实际运用能力。