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探析中学英语中的修辞种种

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2014-10-24

1、She may have tens of thousand of babies in one summer.(From" Watching Ants")

一个夏天她可能生育成千上万个孩子。

这里用"she"和"babies"把蜜蜂比作人类妇女的生育。

2、My only worry was that January would find me hunting for ajob again.

我唯一担心的是,到了一月份我又得去找工作。

英语里常把"年""月"“日”人格化,赋以生命,使人们读起来亲切生动。

五、夸张(hyperbole)这是运用丰富的想象,过激的言词,渲染和装饰客 观事物,以达到强调的效果。

1、My blood froze.

我的血液都凝固了。

2、When I told our father about this,his heart burst.

当我将这件事告诉我们的父亲时,他的心几乎要迸出来。

3、My heart almost stopped beating when I heard my daughter'svoice on the phone.

从电话里一听到我女儿的声音,我的心几乎停止跳动。

六、叠言(rhetorical repetition)这种修辞法是指在特定的语境中,将相同的结构,相同意义词组成句 子重叠使用,以增强语气和力量。

1、It must be created by the blood and the work of all of us whobelieve in the future,who b elieve in man and his glorious man—madedestiny.

它必须用我们这些对于未来,对于人类以及人类自己创造的伟大命运具有信心的人的鲜血和汗水去创造。

2、... Because good technique in medicine and surgery meansmore quickly—cured patients,les s pain,less discomfort,less death,less disease and less deformity.

因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人,更少痛苦,更少不安,更少死亡,更少疾病,和更少残废。

七、借代(metonymy)是指两种不同事物并不相似,但又密不可分,因而常用其中一种事物名称代替另一 种。

1、Several years later,word came that Napoleonyh himself wascoming to inspect them...

几年以后,他们听说拿破仑要亲自来视察他们。

"word"在这里代替了"news,information"(消息、信息)

2、Al spoke with his eyes,"yes".

艾尔用

眼睛说,"是的"。

"说"应该是嘴的功能,这里实际上是用眼神表达了"说话的意思"。

八、双关语(pun)是以一个词或词组,用巧妙的办法同时把互不关联的两种含义结合起来,以取得一种诙 谐有趣的效果。

Napoleon was astonished."Either you are mad,or I am,"he declared. "Both,sir!"cried th e Swede proudly.

"Both"一词一语双关,既指拿破仑和这位士兵都是疯子,又指这位战士参加过拿破仑指挥的两次战役。

九、拟声(onomatcpocia)是摹仿自然界中非语言的声音,其发音和所描写的事物的声音很相似,使语言 显得生动,富有表现力。

1、On the root of the school house some pigeons were softlycooing.在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着。

2、She brought me into touch with everything that could be reached or felt——sunlight,the rustling of silk,the noises of insects,thecreaking of a door,the voice of a loved one.

她使我接触到所有够得着的或者感觉得到的东西,如阳光呀,丝绸摆动时的 沙沙声呀,昆虫的叫声呀,开 门的吱嗄声呀,亲人的说话声呀。

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