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9000字英语教学论文:隐含

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2016-01-18

语用意义可分为六类:言外之力(illocutionary force)、会话隐含(conversational implicature)、修辞意义(figurative meaning)、所指意义(reference)、情感内涵(emotional tone)及言外效果(perlocutionary effect).

言外之力对等言外之力指的是交际的目的或价值。无论口头或书面的交际,总有其目的,否则就毫无意义。人们常言外之力此指代语用意义,因为它是语用意义中最常见的。如果言外之力不被接受者理解,言语交际则失败;同样,如果的语读者不能领会源语的言外之力,翻译则不成功。因而,好的译者总是先辨别源文的交际意图,再传递其言外之力,以达功能对等。

如果A想在河里游泳,B对他说:

(1) A: Let’s,swimming in the river.

B:  Do you know there is a strong current here?

甲:我们去河里游泳吧?

乙:你知道这里有急流吗?

B的回答是一个疑问句,很明显,B并不是问A是否知道有急流,而是一个警告。由于这里的语用意义不难理解,直译原句,在获得形式同一的情况下,可传递等同的言外之力。

(2)大家见面,招呼声“吃了吗?"透着和气。

(老舍:《柳家大院》)

When people meet, they pass the time d day with each other,just to show their good neighborly feelings.   (7.hang Guyi)

“吃了吗?"在这里仅仅是一句问候,而“pass the time of day with each other”正好传递了言外之力而非字面意义。如果直译为“have your meal,则会失去语言的寒暄功能,达不到言外之力对等。

隐含意义对等根据H. P. Grice (1967)的会话含意(conversational implicature)理论,合作原则(cooperative principle)有四大准则(一):量的准则、质的准则量、关联准则和方式准则。前三条准则与话语内容相关,即“说什么”,最后一条准则讲的是“怎么说”。如果在言语交际中,说话人一方的话语再表面上违反了合作原则,听话人一方根据当时的语境,推断出说话人违反合作原则的目的,也就是要明白他的违反合作原则的隐含意义。Grice把这种在言语交际中推导出来的隐含意义称为“会话含意”。如:

(3) A:Where is my fish?

B: The cat looks happy.

甲:我的鱼哪儿去了?

乙:小猫看起来挺高兴的。

这个会话违反了关联准则,似乎B的回答与问题不相关,但听者不难理解:“猫吃了鱼”。我们知道翻译必须传递会话用意,但因为直译能同时传递源文的字面意义与会话用意,我们就直译。然而,当遇到文化差异,其隐含意义不能被的语读者理解时,我们就有必要明示其隐含意义。如:

(4)甲:哎,小李,你和你女朋友关系怎么样了?

乙:没说的,您就等着吃糖吧!

A:  Hi,Mr,Li, how are you getting on with your girl friend?

B:   Very well, and we are going to get married soon.

中国人结婚请客吃搪,于是“吃糖”就成了结婚的代名词,可是,这一文化西方人未必知道,因而,将“吃搪”的隐含意义译出,以获得信息功能对等。

George Yule (2000: 45)认为隐含意义并不只是存在于会话之中,它们并不依赖于特别的会话语境来阐释。如:

(5) I think he is married and has a lioness at home.

他结婚了,家里有个母老虎。

这里,“U~”是一个比喻,指的是他的妻子。英语中的兽中之王是狮子,汉语的兽中之王是老虎,译文读者可以推断出同样的隐含意义:他在家很怕老婆。

修辞意义对等修辞意义产生于修辞手段的运用,如:比喻、夸张等。同一语义内涵可以用相同或不同的意象来表达。在翻译过程中,如果源语中的文化意象与的语中的文化意象相同,或能被的语读者接受,则保留其文化意象,相反,则以别的文化意象替代或意译出其修辞意义,以达修辞意义等。如:

(6) Give them some advice if you like, but it will only be casting pearls before swine.

你高兴的话,可以给他们一点忠告,不过这只是对牛弹琴。

‘cast pearls before swine’来自《圣经》,它的比喻意义正好与“对牛弹琴”巧合。源文中的文化意象改变了,但获得了修辞意义对等。

(7)接着他们用绳子五花大绑,把节振国捆得像个棕子似的,又是一阵拳打脚踢,节振国嘴里、鼻孔里鲜血直冒。

(王火:《赤胆忠心》)

They gave him“good cuff and kick, trussed him up like a fowl,and went on walloping and kicking him again till his mouth was bloodily pulp.

“棕子”是汉语中的独有的文化意象,如果西方人没有足够的背景知识,直译的话,会令他们困惑不解,因此,译者改变了文化意象,将“粽子”转译为西方人熟悉的"trussed fowl"(烹烤前被捆紧了的鸡、鸭),传递了相同的比喻意义。

所指意义对等传统的语义学上的“所指”是指词与真实世界的关系。我们这里的“所指”是指语言形式在具体语境中的所代表的意义(包括真实世界与虚构世界,如文学作品等)。所指是保证语篇连贯的重要手段,如代词this,that的运用等。如:

(8)  While the mistress of the home is gradually subsiding from the fast stage to the second, take a look at此home.

(Zhe Gift‘the Magi by O. Henry)

我们不知“the first stage”和“the secad stage”指的是什么,因此,我们只好求助于上下文:

"11tere was clearly nothing to do but flop down.the shabby little couch and howl. So Della did it. This r instigates  the moral reflection that life is made up d sobs, sniffles,and smiles, with sniffles Predominating. "

现在,我们知道“the first stage”指的是“flop down.the shabby little couch and howl’’而“the second stage”指的是“instigate此moral reflection that life is made up d sobs, sniffles, and smiles, with sniffles Predominating ".因此,可译为:

趁女主人大哭一场后慢慢静下来对人生大发感慨的时候,让我们来看看她的家吧。

(9 ) ’that two d the greatest politicians in British history,Churchill and Disraeli , were two d its most devastating wits is .no co-incidence. In Britain, you have little hope d being此first without being the second.

丘吉尔和迪斯雷利是英国历史上最杰出的两位政治家,同时他们也是最为犀利的辩才,这绝不是偶然的。在英国,你要想成为第一的话,就必须从第二做起。

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