这是一篇英语普及至关重要，新时代对人们的英语水平有了新的更高的要求，它不仅要求人们具有一定的阅读理解能力，同时要求人们有一定的文字表达能力和口头交际能力，接下来让我们一起看看吧!

【摘要】本文对MAI在新世纪大学英语教学中的各种作用进行了论述,充分展示了在大学英语教学中实施多媒体辅助教学的意义与必要性。

【关键词】MAI;多媒体课件;大学英语教学

随着21世纪的到来，电脑在我国各个领域的介入带来了人们信息拥有量和交流度的急剧扩大，代写论文分析改革开放又使我们的国际交流、国际贸易活动日益频繁。如此以来，英语作为一种国际交际语言，其作用与重要性与日俱增。

同时我国加入世贸组织，2008年奥运会申办成功，这一切都充分说明英语对于就业，以及很好地为祖国的建设和国际间的交流作出贡献都具有特别重要的意义。新世纪、新时代对人们的英语水平有了新的更高的要求，它不仅要求人们具有一定的阅读理解能力，同时要求人们有一定的文字表达能力和口头交际能力。

分析修订的全国英语教学大纲也明确地表述了新世纪对大学英语教学的新要求:“培养学生具有较强的阅读能力和一定的听，说，写，译能力，使他们能用英语交流信息”。为此，打破传统教学手段的局限性，使MAI在新世纪的大学英语教学中充分发挥其作用，是新世纪赋予我们的使命与要求，也是新世纪对我们的赏赐。

随着新世纪的到来，各行各业都需要新的人才。为了顺应这一历史潮流，各个大学都在扩招，因而学生人数骤然增多，班级明显增大，某些高校从事大学英语教学的教师从原来周8学时的教学任务增至12学时或16学时，甚至个别教师的授课量超过20学时以上。

同时也由于待遇等各种原因，大学英语教学的师资流失严重，致使一些大学的大学英语教师不仅工作繁重，而且师资力量严重短缺，造成英语课教学班人数的不断增加，甚至有的班级达60人之多。班级人数过大，课堂上难以开展语言技能训练。

参考文献:

[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲

[2]高等学校外语专业指导委员会英语组.高等学校英语专业基础阶段教学大纲

[3]戴炜栋，张雪梅.探索有中国特色的英语教学理论体系:思考与建议[J]，外语研究

[4]张雪梅.语言石化现象的认知研究[J].外国语

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