《月光启蒙》是苏教版小学语文五年级下册第五单元“亲情依依”中的一篇纯朴优美、感情真挚的散文。  下面是编辑老师为大家准备的浅谈散文教学亦散文。

这样一篇浓情厚感,溢满深爱的散文,教学中当然宜以情感为丝线,贯穿起课堂的情感磁场,让学生从中感受浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终身难忘的感激和怀念。

以本人执教的《月光启蒙》教学实录相关片断为例,来谈一谈散文教学中如何根据散文特点来进行情感的渗透。

师:同学们,今天这节课我们继续学习课文《月光启蒙》,读课题。

(一学生读课题)

师:月光启蒙,月光柔柔的,月光淡淡的。再读一读。

(学生再读课题,声音轻柔)

师:这里有三行词组,都是文中的,能读好吗?

出示词组:

柔和的月色 如水的月色 最美的时辰 美妙的夏夜

动听的歌谣 风趣的童谣 浓郁的诗情 芳香的音韵