“理解常见文言虚词在文中的用法”是《考试说明》提出的基本要求，也是各种版本的“新课程标准”教材要求掌握的知识点，能力层级为B。 以下就是由小编为您提供的常见文言虚词在文中的用法。

题型多为选择题，题干要求判断加点词的意义和用法的异同。材料来源上，所选阅读材料的例句多选自初中所学课文(包括“新课程标准”教材和统编教材)及与课本有关联的文章。

如何掌握好“常见文言虚词在文中的用法”呢?：1.在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代作用的，如“之”“其”“何”;第二类是起组合作用的，如“以”“于”“为”;第三类是起连接作用的，如“而”“则”“乃”;第四类是起语助作用的，如“也”“乎”“夫”“焉”。其中最为重要的文言虚词有“之”“其”“而”“以”“于”。2.可自己制作一个“常用文言虚词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，对照课文和单元知识短文认真填写，使知识系统化，提高复习效率。

备考策略

1.立足课内，辐射课外。

(1)历年中考考点的设置，几乎都可以从课本中找到相关的知识点。因此，立足课内、辐射课外实在必要。

(2)以单元为单位，抓每篇文言文的知识要点，注意前后联系，总结规律。同时积累关键虚词的意义和用法，并配以一定的课外练习，体现知识体系的联系性、相关性和取法于课内、应用于课外的精神。

(3)以课外文段为主，联系课内已学知识。与课内的知识融合，贯通起来理解记忆。另外，每天分别给10个虚词在课内找例解。