能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的水产论文2500字。

近年来，随着市场经济的不断发展和水资源面临的新问题的不断的出现，水环境也面临着新的难题。历经安全饮水、科学调水、有效节水、治理污水等四水工程以及“811”行动、千万农民饮水工程、水资源保障百亿工程、“强塘固房”工程等治水措施之后，浙江提出了“五水共治”战略决策。为进一步贯彻落实“五水共治”部署，抓住当前水利发展的大好时机，保护和改善水生态环境，进一步推进水资源的可持续利用战略。为了真实、直接反映公众的水生态意识现状，对浙江省社会公众开展了水环境意识现状调查分析，为水生态环境的保护、改善和治理提供理论依据。

1公众水生态意识的现状

从人和水的和谐相处到美丽中国的建设，可以看出，近年来，人们对生活、生存环境越来越重视。而水作为生命之本，生态之基，使得水环境的保护和改善尤为突出。为充分了解公众对水生态环境的认知现状，我们对浙江省八个县市的近2100位群众进行了随机问卷调查。调查发现其中非常了解水生态环境的仅占11%，有一些了解水生态环境的占64%，而25%的受访者对水生态环境没有一点概念或一点也不了解。在被问及水生态环境和日常生活关系时，更有20.3%的受访者认为水生态环境和自身生活关系不大，仅仅有15.6%的受访者认为水生态环境破坏会威胁到自身生活或者给生活带来很大程度的不便或影响。

在我们调查的2100位受访者中，21%的受访者认为身边的水环境问题非常严重，17.1%人认为人类目前面临的水生态环境问题比较严重，61%人认为当前水生态环境问题确实存在，但是并不严重，其余的则认为目前水生态环境没有什么问题。调查结果显示，61%的受访者认为应该非常重视水生态环境，认为水生态环境与每个人生活息息相关，应该从自我做起保护;18%的受访者认为保护水生态环境与自己无关;7%的受访者认为保护水环境应该是国家政府的事情，更有16%的则完全没有水环境的概念。由此可见，公众对水生态环境的了解知之甚少，缺乏水生态环境的普及与教育，这对当前水生态环境的保护和改善有较大制约影响。