论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的农学论文4500字。

1当前体制内农业科技推广体系存在的问题

1.1年龄结构不合理调查发现，体制内推广人员中75%的人员年龄集中在30～50岁，30岁以下从事农技推广的人员仅占15%。不少年轻人认为从事农技推广工作没有前途而不愿从事农技推广。以平利县为例，40岁以上的农技推广人员占62%。另外，大部分农技推广机构近10a来无新人入职，导致单位内人员年龄普遍偏大，且大多数人是作为临时工招入，没有经过专业技术训练。在凤翔县，同样存在年龄普遍偏大的问题，40岁以上的推广人员占比例为54%。年龄偏大的技术推广员掌握的技术较陈旧，且工作积极性较差，无疑使整个推广网络变弱，体制内推广机构在农技推广过程中逐渐失去主体作用。

1.2推广人员的文化水平不高，技术水平较低一定的文化和技术是专业推广人员应该具备的基本素质，也是现代农业发展对人才的基本要求。经调查发现，体制内推广人员文化程度主要以高中(中专)和大专为主，这两种学历的推广人员占64%，而本科及以上学历的农技推广人员只占37%(见表2)，其中硕士和博士学位的推广人员非常少，眉县和杨凌区各有1名硕士和1名博士推广人员。现代农业的快速发展，对推广人员基本技能和专业素质要求不断提高。而县一级农业技术推广人员的学历主要以高中(中专)和大专为主，且大部分人没有经过专业技术训练，在遇到一些技术难题时不能及时帮农户解决。由此可见，体制内推广机制缺乏高学历涉农的专业技术人员将对农业技术的传播和扩散产生一定消极影响。

1.3专业偏差性较大从体制内推广人员的专业分布来看，涉农专业的技术推广人员占74%，非农专业的占26%，说明体制内推广人员的专业构成存在偏差。专业偏差性使整个体制内农技推广队伍变得参差不齐，在部分县区的技术推广部门中，非农专业的技术人员和涉农专业的技术人员所占比例基本持平，这种现象造成体制内推广机构内部行政色彩浓厚，推广效率低，严重影响了农技推广的效果。