论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文3000字计算机软件论文。

掌握现代化信息管理的复合型人才已成为社会迫切需求的人才之一。教育部于1998年将MIS列为管理类本科生的专业基础课,此后,众多高校也逐渐为经济、管理类学院开设了MIS课程。但在MIS的课程教学实践中,普遍存在着学生缺乏对MIS的主动学习以及课堂教学效果不够理想等现象,导致了与MIS课程培养目标存在着很大的偏差,造成了MIS课程对学生基础知识和实践能力的培养不能够很好地胜任社会需求等问题。因此,对当前MIS课程教学方式有必要做进一步的思考和探索。

本文通过对非信息管理专业与信息管理专业的MIS教学的不同之处、网络教学对非信管专业MIS教学的重要性,以及大学对非信管专业的MIS授课时应该怎样应用网络教学等讨论对网络教学导入模式进行了探讨。

一、信息管理专业与非信息管理专业MIS教学的不同点

1.教学目标不同

对于财务管理、会计学等非信管专业学生来讲,管理信息系统专业既不是把他们培养成程序员,也不是培养成单纯的管理者,而是把他们培养成既掌握经济管理和计算机等理论知识,又具有良好的计算机应用能力,从而更能满足信息化社会需求的复合型人才。

2.教学内容不同

对于等非信管专业而言,学生很少具备甚至完全没有MIS的数学理论和计算机技术基础,完全照搬信管专业MIS课程的教学体系是不太合适的,在教学实践过程当中也发现非信管专业的学生普遍反映该课程难度过大,严重影响到了同学们学习MIS的积极性。