根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》教师的权利与义务这一节需要了解有关学生的权利与保护知识点，保护学生的合法权利。

知识点

一、学生的权利

学生的权利可以分为两部分，一是指国家宪法和法律授予所有公民的权利，如《宪法》第四十六条规定中华人民共和国公民有受教育的权利。公民的受教育权利受法律保护。我国公民的受教育权一律平等，不受种族、性别、社会地位、出身等方面的限制。二是指教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利。根据《教育法》规定，学生享有以下五项权利，分别简称为：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权和法定其他权利。

1.参加教育教学权

学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利，简称“参加教育教学权”。这是学生的基本权利。这项权利主要包括以下两方面：

(1)参加教育教学活动权

在教学过程中。学生有权参加教育教学计划安排的各种课堂教学、讲座、课堂讨论、观摩、实验、见习、实习、测验和考试等活动。任何组织和个人都不得以任何借口非法剥夺学生参加教育教学活动的权利。这体现了教学民主精神，是广大学生接受教育和获取知识的保障。

(2)使用教育教学设施权

学生有平等使用教育教学设施、设备和图书资料的权利。为保障学生完成学习任务，学校及其他教育机构应当依法按规定提供符合卫生安全标准的教育教学设施、设备、图书资料及其他教育教学用品。

2.获得经济资助权

学生享有“按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金”的权利，简称”获得经济资助权”。奖学金是为奖励品学兼优的学生和报考国家重点保证的、特殊的、条件艰苦的专业的学生而设立的经济自主制度。贷学金是指为向家庭经济困难的学生提供帮助而设立的经济资助制度助学金，又称为勤工俭学金，是指为使学生.特别使家庭经济困难的学生通过参加劳动获得报酬，自主完成学业设置的经济资助制度。凡是符合规定的学生都有权参加勤工俭学活动，并获得一定的劳动报酬，任何单位和个人不得克扣或拖欠学生的助学金。

对于贫困家庭上不起学的孩子，教育部、财政部、人民银行、银监会联合下发了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，对助学贷款政策做出重大调整，以保障贫困家庭学生的法定受教育权利的有效实现，从而维护教育公平。凡符合规定条件的学生都可以通过学校申请贷学金，这是受教育者享受法律保护的平等权利。对贷学金的款额、对象，国家都有明文规定。

对于义务教育阶段的学生，国家已经明确不收学费、杂费，并且由国家财政保障义务教育经费。新《义务教育法》第四十四条还规定：“各级人民政府对家庭经济闲难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。”义务教育阶段的适龄儿童、少年有获得国家经济帮助的权利。

3.获得学业证书权

获得学业证书权是指学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。主要体现在两个方面：

(1)获得公正评价

按照学生学籍管理的规定。学生的学籍档案里有学习成绩登记表，学校要如实地记录学生各科学习成绩和品行状况。学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一时期内学习情况和知识结构、知识水平的概括.具体包括课程考试成绩记录、平时学习情况和总评等。品行评价包括对政治觉悟、道德品质、劳动态度等的评价。在学业成绩和品行上获得公正评价是指学生有权在德、智、体、美等方面获得按照国家统一标准的一视同仁的客观评价。教师对学生的评价不应受到学生家长的权势、地位、金钱等影响.也不能受到其他与教育教学无关因素的影响。

(2)获得学业证书

一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书，这是学生的一项重大权利.根据国家相关教育法律法规的授权，学校可以制定校规、校纪对在校学生进行教学管理和违纪处分。但是这一切都必须符合国家宪法和法律的规定。必须保护学生的合法权益，从本质上来看，学业证书和学位证书是对学生一段受教育时期内的学业成绩、学术水平和品行的最终评定，学生除思想品德等方面合格外，完成或提前完成教育教学汁划规定的全部课程，考试、考核及格或修满学分.在该教育阶段结束时均有权获得相应学业证书、学位证书。

4.申诉起诉权

学生享有“对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利，简称“申诉起诉权”。当学生的合法权益受到学校、教师的侵犯时，或者对学校给予的处分不服，学生有权提出申诉，任何人不得无理阻挠，有关部门应积极受理.并按规定及时予以答复。各级学校及教育行政部门要建立健全学生申诉制度.确保学生享有申诉起诉权。

5.法定其他权

学生除了享有以上四项权利外，还享有“法律、法规规定的其他权利”.简称“法定其他权”。

二、学生权利的保护

学生的人身权保护有两方面的含义：

一是学生在社会生活和教育活动中人身权受法律的保护：

二是学生在教育教学活动中人身权受法律保护。

这里所说的学生人身权保护指的是后者.主要讨论在教育教学活动中学生的人身权保护问题。人身权是法律所赋予民事主体与其人身生命、身份延续不可分离而无直接财产内容的民事权利。

公民的人身权可以分为两种，即人格权和身份权。人格权主要包括姓名权、名誉权、生命权、身体健康权、人身自由权和肖像权等，人身自由权还包括了通信自由和通信秘密权不受侵犯.身份权主要包括知识产权中人身权利、监护权和亲属身份权等。

考试真题

1.某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予(　　)。

A.行政处分    B.行政处罚    C.行政强制     D.行政拘留

【参考答案】A

【解析】义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有-FN情形之一的，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：

(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的：

(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的：

(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的;

(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

2.赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决由林某抚养;后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是(　　)。

A.林某    B.赵某    C.王某和赵某     D.林某和赵某

【参考答案】D

【解析】义务教育法第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。赵某和林某虽然离婚，但是还是孩子的父母和法定监护人。

3.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?(　　)

A.隐私权     B.名誉权     C.财产权      D.受教育权

【参考答案】B

【解析】学生具有自己的日记、书信未经本人允许，他人不得擅自查阅的权利，这属于学生的隐私权。

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