21.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于(　)。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.组合学习

22.“高原现象”通常发生在技能学习过程的(　)。

A.初期

B.中期

C.后期

D.各阶段都可能

23.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?(　)

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

24.创造性思维的核心是(　)。

A.直觉思维

B.聚合思维

C.逻辑思维

D.发散思维

25.研究显示，中学生品德发展的关键期在(　)。

A.初中二年级

B.初中三年级

C.高中一年级

D.高中二年级

26.心理辅导的主要目标是学会调适和(　)。

A.诊断问题

B.克服障碍

C.行为矫正

D.寻求发展

27.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。(　)

A.确定学生原有基础

B.分析使能目标

C.分析支持性条件

D.分析学习结果

28.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是(　)。

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.杜威

29.描述性研究方法不包括(　)。

A.观察法

B.自然实验法

C.个案法

D.调查法

30.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于(　)。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段