根据大家比较关心的问题，本站编辑专门就初中教师资格教育能力第三章考点教学概述进行了整理，现将内容做出分享。

高频考点提要

1.教学的含义与特点;2.教学的意义;3.教学的任务。

高频考点速记

一、教学的内涵

(一)教学的定义

教学是在教育目的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

(二)教学的特点

教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学两方面活动的统一。其特点有以下几点：

第一，教学以培养全面发展的人为根本目的。

第二，教学由教师的教与学生的学两方面活动组成。

第三，教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。

二、教学的意义

(一)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式

(二)教学是对学生进行全面发展的素质教育，把学生培养成为合格人才的基本途径

(三)教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主

三、教学的任务

(一)形式教育与实质教育

形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力。

实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的，德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。

(二)我国现阶段的教学任务

(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。

(2)发展学生的智力、体力和创造才能。

(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

(4)关注学生的个性发展。

希望编辑分享的初中教师资格教育能力第三章考点教学概述，对考生通过教师资格考试有所帮助。

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