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2014年山东政法干警申论热点:太空授课带给我们的思考

编辑:sx_bij

2014-04-11

精品学习网整理“2014年山东政法干警申论热点:太空授课带给我们的思考”供考生参考学习,备考2014政法干警考试。

【背景链接】

6月20日上午,神舟十号航天员进行了我国首次太空授课,330余名中小学生参加了地面课堂活动,全国6000余万名师生通过电视直播同步收看。继美国2007年太空授课之后,中国成为第二个完成太空授课的国家。在40分钟的授课时间里,航天员在失重状态下进行了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球5个基础物理实验,令许多听课的孩子大呼过瘾,也公众之间引起热烈反响。

【标准表述】

[综合分析]

太空授课刷新了科普教育及物理教学的固有模式,具有直观性、生动性和启发性。这种基于太空探索实践之上的远程教学,是一种珍贵的教育资源。通过卫星直播、教育部网站回放,或是以课件形式供反复教学,优质的教育资源让举国学生共享,亦是民生改善的一种形式。

[意义]

其一,有利于青少年培养科学探索的精神。面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示,作为青少年会由衷地感叹航天科技的威力和先进,民族自豪感会油然而生,天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙,更是最生动的爱国主义教育契机。

其二,有利于培养公众的科学素养。有趣的“太空授课”,让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来,看得见摸得着,一滴水珠中蕴含着几多科学的原理,一次航天员称重,蕴含了简便的科技应用,不仅让青少年兴趣盎然,也让成人观众更加喜欢科学,而航天科技并非是高高在上的空洞难解,航天科技最终是为生活科技化服务的,这对于培养国民的科学素养很有裨益。

其三,有助于改变民生。航天科技中蕴含了诸多的民用科技,每一次航天科技的进步和发展,都会极大推动民用科技的发展。如今“太空蔬菜”已经广泛栽培,服务于人类的生活,航天科技功不可没。随着太空探索的深入和创新能力的提高,太空资源、航空技术将更好地为社会服务,社会民生的高度会得到有效的拓展:每一次航天发射的成功、每一次太空探索的实现,都会拓宽、深化人类对宇宙的认知,拓展人类的思维与活动半径,为改善人们的衣食住行用提供更多可能。

其四,有助于趣味教育的学习。相信看了这一堂“太空授课”,即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到,原来科学可以这样有趣,这样生动,这样实际,从水滴到失重的单摆运动,从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等,如果在平时的教育活动中,能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性,将学习科学知识从枯燥到有趣,不但能够激发更多的孩子投身于科技事业,更会在学习中获得事半功倍的好效果。

[启示]

曾经的嫦娥奔月,曾经的孙悟空大闹天空,勤劳智慧的中华民族一直都有一个伟大的航天梦想,一直都梦想着能够飞天奔月。伴随着神舟一号、二号,一直到神舟十号的出现,中华民族的航天梦想一步步地变成了现实。截止现在,我们比历史上任何时候都距离“嫦娥的故乡”――月球更近,都更加有可能实现奔月的航天梦想。同时通过教育部发文要求,让我们看到国家乃至社会的一大趋势:成绩,分数不再是衡量学生是否成材,能否在现代化建设中献计献策的主要发面;在祖国的花朵成长的道路中,需要更加理性地关注学生全方面的发展,尤其是思想精神发面,尤为重要。

[措施]

我国航天成就来之不易,是无数前辈们怀抱梦想、奋力拼搏、努力进取的结果。正是我们一代又一代的航天人,缘于心中伟大的航天航空梦想,让梦想通过探索努力成为了实现,让梦想通过不断创新成为现实。同样地,要保证我们的航天事业后继有人,加强人才的培养至关重要,从少年儿童的兴趣抓起尤其关键。通过从小培养兴趣,从孩子们志向抓起,让他们自觉树立远大的航天航空梦想,激发对航天航空事业的热爱,并立志为航天航空事业的更好发展作贡献。

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