2013年甘肃事业单位行测备考:逻辑判断的三因素

编辑:sx_zhangby

2013-09-30

各种考试已经陆续开始,相信大家既充满期待,又感到紧张。如何做好复习计划、如何调整备考状态、如何做到考场超水平发挥、如何通过考试?这一连串的问题估计大家都在思考?请大家不要紧张,调整好心态,精品学习网会在第一时间为您提供2013年甘肃事业单位行测备考:逻辑判断的三因素,请大家及时予以关注!

事业单位《行政能力测试》考试一般考核10―15道不同类型的逻辑判断题,逻辑判断是判断推理部分最典型的逻辑题目,在各种考试中也占有重要地位,其内容涉及自然和社会各个领域,强调对逻辑关系的正确把握,考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等思维能力。要求考生在尽可能短的时间内,摆脱烦琐细节和冗余文字的干扰,理清问题的逻辑思路,迅速找到正确答案。大多数考生常常对这一模块感到头疼不已,摸不着方向,其实逻辑判断考题并非真的无规律可循,无方法可解,下面我们为大家提供以下备考策略:  逻辑判断题要取得高分,有三个因素起作用:首先是平时累积的逻辑能力,这是基础;其次是有效的复习方法,这一因素至关重要;最后是良好的应试技巧。下面重点介绍逻辑判断题的复习方法,供各位考生借鉴。  备考内容:1.理性的逻辑思维;2.完善的知识体系;3.必要的解题技巧  1、培养理性逻辑思维  理性思维是考试中需要的思维方式,是一种建立在逻辑推理基础之上的思维方式。因此,考生在日常生活中,要注重对理性思维的培养,形成惯性,增加考试取胜的筹码。  2.完善的知识体系  必备的逻辑知识,即能在考试中快速解题所必需的知识。具体分为必然性推理和可能性推理两大部分。必然性推理的知识包含直言命题和复言命题两部分:直言命题部分需要掌握对当关系、概念间关系、三段论推理、变形推理和直言模态命题,复言命题部分则要掌握各种复言命题的含义、真假关系及推理规则。这部分内容知识点较多且较难理解,大家复习时要注意结合实例理解知识点的含义。可能性推理部分重在把握论证结构,要掌握六大题型,即削弱型、加强型、前提型、解释型、评价性和结论型的论证相关知识。并在此基础上,重点掌握削弱型题目的解题方法。  关于逻辑学理论知识,考生不需要掌握太多,教材里介绍的内容已经足够备考。  3.必要的解题技巧  每一类逻辑题目都是有一定的解题技巧的,这些技巧是解答这一类题目的关键,因此,考生在备考阶段要多做习题,把握出题人的命题思路,并在解题中熟练运用各种解题方法,快速且准确做出题目。  对于难度较大的分析推理类题目,更要熟练掌握矛盾分析法、假设法、排除法、图表法、时针法等解题方法,以提高解题速度和准确率。  备考策略:1.研习阶段;2.演习阶段;3.复习阶段  1.研习阶段  按照类型选用解析详细的真题进行练习。本阶段题目数量不要求多,适量就可以,但要求题目典型,一定要按照题目的类型分类进行练习。要边做题目边看解析,认真分析理解题目和答案,总结题型和解题技巧。对于解题方法和思考问题的角度一定要达到真正的领悟,这是基本功。  复习资料里的例题,最好也先做一遍,然后再对照解析。练习时,对于自己做错的题或虽然做对了,但费时较多的题,要认真对照解析,写下题目的分析过程,规范自己的解题思路。同时要进行标注,重做时重点对待。  第二阶段:演习。  选用历年真题,集中大量练习。第二阶段是巩固战果,目的是让考生灵活运用解题方法,提高解题速度。公务员逻辑判断题并不难,如果没有时间限制一般都能做出来,所以,考生在第二阶段训练时,要进行限时训练,每道题的用时控制在40秒左右。  有的考生平时习惯于慢慢做题,做一题对一题的答案,这样非常不利于备考。所以,考生一定要10分钟内做完15题,做完后对答案,然后对做错的题进行分析,并充分理解。  第三阶段:复习。  临考前三周最好不要再大量做题,重点复习以前做过的题,特别是做错的题和做对了但不易理解的题。复习过程中要仔细体会正确答案和解析,进一步规范自己的解题思路。  逻辑学还有一个备考原则是“以不变应万变”。不同类型的逻辑题有不同的解题方法和套路,但不管今后的考题怎么千变万化,总是万变不离其宗。因此,考生一定要熟练掌握母题解题套路,这样才能在遇到同类问题时,尽快理清思路,找到正确答案。

以上就是精品学习网为您提供的2013年甘肃事业单位行测备考:逻辑判断的三因素,希望为您在的备考中提供一些帮助和指导!请大家做好复习计划,调整好备考状态,及时关注精品学习网!

相关推荐

2013年事业单位申论考试辅导:“四个能否” 能坚定理想信念吗?

2013年事业单位申论考试辅导:如何以求真精神破除谣言

2013年事业单位申论考试辅导:如何看待“特例返航”的情理之辩  

标签:考试辅导

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。