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根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展 。

党中央高度重视群众路线教育实践活动，在全党大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴为民务实清廉之风，是因为扎实推进党的群众路线教育实践活动有一定的必要性。

群众路线是我们党的根本工作路线和生命线，密切联系群众是党的优良传统和作风。习近平同志强调，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。实践证明，中国共产党成立初期依靠的是群众路线，得到了最广大人民群众的理解、信任和支持，并在努力奋斗之中得到了发展壮大，成为今天一个拥有8000多万党员的执政党。过去依靠的是群众路线，赢得了人们的拥护与爱戴，在改革开放进程中同样得到了人民群众的广泛支持，促使人民群众生活发生了翻天覆地的变化，同样，在今天为了实现“中国梦”我们更需要人们群众的支持与拥护。

开展教育实践活动也有重大的意义。我们党是受人民委托、代表人民行使领导国家的权力。所以，这就要求党在执政过程中，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，“一切为了群众，一切依靠群众”是党的群众观点的核心内容，与党的“全心全意为人民服务”的宗旨一脉相承。为了能真正为群众办点实事，办好事引导党员干部深入基层、深入群众，倾听群众的心声，真正掌握群众的实际需求，进而不断密切党同人民群众的关系，这是我们党凝聚人心的有效途径和重要保证。

一、加强纪律作风建设 解决执法司法突出问题

1. 紧密结合党的群众路线教育实践活动，大力加强和改进政法队伍纪律作风建设，着力解决执法司法突出问题，切实保障群众合法权益，维护社会公平正义。

2. 清醒认识存在的问题，切实增强加强作风建设的责任感、紧迫感。要以整风精神，解决政法干警作风方面存在的突出问题，回应人民群众关切，维护政法干警形象，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

3. 针对人民群众反映最强烈的政法干警纪律作风方面存在的普遍性、倾向性问题作出规定、划定底线，实化处罚措施，动真格、抓落实，防止规定挂在墙上、写在纸上、停在嘴上，确保有关规定发挥预防、震慑、惩戒作用。

4. 要及时发现、大力宣传加强作风建设中涌现出的先进人物和事迹，发挥其示范作用，增强干警加强作风建设的内生动力。

二、党的群众路线教育实践活动

1. 党的作风问题反映党的性质、体现党的形象，关乎党和国家事业的兴衰成败。

2. 要即知即改、立行立改，从人民群众感受最直观的执法司法突出问题改起，以实际成效取信于民。要重申、完善并严格执行各项铁规、禁令，坚决防止发生耍特权抖威风、接受当事人和关系人吃请娱乐财物、利用职权插手案件办理和工程项目等违反法律法规、违背职业道德的问题。

3. 对人情案关系案金钱案等执法不公、司法腐败问题，要严格执行党的纪律和国家法律，不管涉及到谁，都要一查到底、决不姑息。

4. 理想信念在哪里滑坡，哪里就要出问题;理想信念偏差有多远，出现的问题就有多严重。

5. 决不能说一套、做一套，当面一套、背后一套。要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，确保在事关大局、事关政治方向、事关根本原则等重大问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，

6. 面对各种诱惑干扰，要挺直脊梁、执法如山，决不办人情案、关系案;面对歪风邪气，要敢于抵制、坚决斗争，决不听之任之;面对急难险重任务，要敢于负责、勇挑重担，决不畏缩不前。

7. 要正确认识和把握政法工作规律，多干对人民群众有利、对基层有利、对社会公平正义有利、对社会和谐稳定有利的事情，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。要以实现好维护好发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，善于运用源头治理、系统治理、综合治理、依法治理的思路和方式，着力解决影响社会和谐稳定的实际问题，进一步增强人民群众安全感、满意度。

8. 要严格自律，把好理智关、情感关、廉政关，真正稳得住神、守得住身，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要强化他律，建立健全监督制约制度机制，确保权力运行到哪里，监督制约的触角就延伸到哪里，最大限度地减少权力出轨、个人寻租的机会。

9.正人必先正己，正己才能正人。

以上两点主要是党的纪律作风建设和群众路线的教育实践活动的相关内容。所以，大家在答政法干警面试题当中，可以引用以上的内容，作为自己的答题要点，比如在综合分析能力题当中，如果题干中涉及一些政府官员或一些党员干部的作风问题和一些不正确的行为时，我们就可以用以上理论答题，比如对于一些地方政府官员为了夸大自己的政绩观，花钱买百姓的好评，像这种行为就是出现了严重的作风问题，工作态度不端正，搞形式主义。比如还有某地政府为了招商引资，花天价钱请投资者吃饭，这也是作风问题，这属于奢靡之风，我们要反对“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 。所以这些素材大家完全可以在答综合分析能力题时用，还有就是在答一些求职动机和职位匹配能力题当中，在最后总结升华中，也可以用到这些理论，还有就是在答人际能力题时也可以用，特别是在如何处理与群众之间的关系的题，可以用到一些相关的理论。

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