15年贵州公考申论考试辅导:关键词选定与提炼

编辑:sx_xiexh

2014-11-01

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关键词的选定

对每位考生来说,想要对给定材料进行精读、细读,时间上肯定不容许的。一目十行的阅读又容易遗漏信息。于是,通过定位关键词来把握有价值的信息,也就成了不二方法。

定位关键词,一是要依据问题。不同的问题对应着不同的关键词。例如,概括特点类问题的关键词就该涉及一些形容性的语句,对策类问题的关键词应涉及国内外的经验和教训等。因此,考生需明确问题是什么类型,然后再定位关键词的类型;二是要依据材料。不同类型的材料包含的关键词的数量和特点不同。一般来讲,学者、专家观点包含着密集而集中的关键词,且多为理论性;而新闻报道的关键词就显得分散,大多是记叙和事实性的。

但总体来看,比较通用的选择关键词的技巧有三个:一是高频词汇,二是比较抽象的概念,三是语言表达规范的。

关键词的提炼

有些材料只涉及一些细节、微观的说明和描述,无法直接从文中勾划出来。这时,就需转换思路,通过对材料的进一步概括来进行关键词的提炼。例如,“市民王女士说:上个月土豆5毛一斤,到这个月都就8毛了,其他蔬菜也这样”。对于这句话,考生无法直接选定关键词,只能进行关键词的提炼,即蔬菜价格涨幅大。也就说,用规范性、专业性强的词来复述材料中的具体、细微的信息。

在关键词的提炼中,鉴于大学生村官考试的性质和所给材料的特点,常常用到一些与行政机关工作相关的词汇,例如,监督、管理、责任、作风等。当然,还要具体问题具体分析,如果材料中涉及的是看病难看病贵的问题,用于关键词提炼的词汇就可能是接诊率、费用高、医疗设备简陋等。也就说是,利用平时累积的知识,用贴近材料、贴近专业的角度提炼关键词。

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