申论考试延长至3小时，这意味着申论考试难度增加，得高分的比率降低。考生应及时调整申论复习方法，为此精品学习网特地准备了重庆2015公务员申论答题技巧，希望您在复习过程中有所参考。

一、什么是归纳概括能力?

2010年以前归纳概括题所占分值比重较大，常在20-30分;近几年有与其他题型混合考察的趋势，分值一般稳定在10或15分。近四年考频1.375，实际上就是送分题，能够帮助考生快速进入答题状态。

归纳指归入、收拢 、合并，概括是指把事物的方方面面运用一定的方法形成一定的条理;归纳概括即运用一定的方法，把事物的方方面面进行归入、收拢，使之形成一定的条理。从这点上我们可以知道全面、客观 是归纳概括的本质。

中公教育专家认为归纳概括题的思维方式和答案呈现形式是逆向思维，我们在作答申论试卷时的思维方式是先归纳，再概括，即从材料中选择完要点后，再按照一定的方法进行合并同类项。而答案的呈现形式先概括后归纳。以2011年国考副省第一题第二小题考察“请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因”为例，在材料中我们归纳了很多要点，合并同类项之后发现可以按照主观和客观两个方面进行概括，答案的呈现如下：

例：王景治黄安澜800年的原因在于主观与客观两方面：主观上，一是通过“十里立一水门，令更洄注”来利用大泽进行放淤，解决“善淤”问题;二是先择的东汉故道河身较短、地势较低，行河路线较优，解决“善决”问题;三是修建了黄河大堤，治理了汴渠，解决“善徒”问题。客观上，这一时期黄土高原人口减少，植被得到一定恢复，使黄河输沙量减少;且大暴雨纪录少，黄河下游有分支，两侧有较多湖泊洼地。

二、归纳概括能力的基础性体现在哪里?

归纳概括能力的基础性还体现在与各个题型的关系上，申论考试中，归纳概括题一般有要求我们归纳概括材料中的主要内容(常规型和争议型)、现状、问题(国考高频考点)、优势(浙江省考出现过)、原因、影响(意义和危害)。所有这些需要我们归纳概括的也就是构成申论材料的基本要素，也即我们所谓的申论材料的五大维度——主题(话题)、现状、原因、影响、对策。

1.与提出对策能力之关系：

提出对策题型，一方面实质上就是归纳概括对策，只是在归纳概括对策的基础上，附加了一些条件，比如身份的限制、对策要求。身份包括绝对身份和相对身份;所提对策有针对性、可行性、可操作性等要求，对策的来源可能需要从问题、原因推，而不像大多数归纳概括题直接从材料中能推。另一方面，归纳概括题最常与提出对策复合考察。并且，提出对策题型在国考中日渐淡化，有与归纳概括题型和贯彻执行题结合考察的趋势，如2013年国考，就没有单独纯考察提出对策题。

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