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对于大学生电脑被安装限时软件这一事件，你怎么看?

参考解析

【试题类别】综合分析

【考查要素】准确全面，客观理性地看待社会热点事件

【解题思路】对于事件的看法评价不能人云亦云，一定要客观理性。这种做法出发点是好的，但是同时也要意识到具体做法上缺少灵活性。

【参考答案】

科技时代来临，手机、电脑等数字产品成为日常生活的必备物品。但是，每个硬币都包含两面。这些电子产品在给我们带来巨大便利的同时，也带来了诸多烦恼。一些学生沉迷于电脑游戏不能自拔，不仅学业收到影响，身体素质也每况愈下。在这种背景下，材料中这所学校为学生电脑安装计时软件限制使用时长的出发点是好的。

首先，这样可以防止学生长时间沉迷于电脑之中，养成合理使用电脑的良好习惯;其次，学生应当以学习为天职，这样做也可以使同学将更多的时间用在学习上。

但是，我们也应该从实际出发，全面的考虑问题。学校这样一种强制行为，虽然在限制学生使用电脑上效果立竿见影，但是在推行的过程中也存在一刀切，教条主义，不能具体问题具体分析的问题。

一方面，虽然一部分同学长时间使用电脑是由于沉迷于电脑游戏或者网络购物，但是不排除有相当一部分同学是学习需要。这样“一刀切”的行为本来是为了保证学生的学习时间，到头来反而影响了学生的正常学习;另一方面，大学生作为成年人，拥有明辨是非的能力。同时，使用电脑也是学生自己的自由和权利，并不是学校出于好心，便于管理，学生家长同意就可以的。

因此，我们需要意识到，安装限时软件这种强制行为只能做到治标却远不能治本。要想真正使电脑为我所用，真正发挥出应有的功效，我认为可以从以下几个方面入手：

第一：学校加强思想教育和心理教育，及时开展相关调查，理解学生使用电脑的基本情况，向学生说明合理使用电脑的好处以及沉迷于网络的危害性。同时，针对一些已经沉迷网络的同学展开针对性疏导，帮助他们早日走出误区。

第二：丰富学生的课余生活，增加学生的课余活动，组织开展文艺演出、体育比赛、辩论赛、营销大赛等活动，即增加学生的社会阅历也可以使他们丰富自己的生活。

第三：开展“每天只有五小时，自愿远离电子产品”的活动，加强宣传，鼓励学生自愿参加，自觉遵守，变强制性措施为自愿行为，通过活动的不断深入和效果的逐渐显现赢得学生的支持。

“行有未至，可加功力;路头一差，愈骛愈远。”我相信，通过各方的努力，学生一定可以使电脑真正成为方便生活的工具。

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