小高考是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。精品小编为大家整理了高中信息技术知识点：媒体技术应用，欢迎阅读。

一、构思多媒体作品

1、确定多媒体作品的制作目标

2、用流程图设计多媒体作品的结构框架

3、用故事板细化面框架

二、多媒体创作工具的功能

多媒体创作工具是编辑、制作多媒体作品的工具，它具有集成处理和统一管理文本、图形，图像、视频、动画、声音等多种媒体信息的功能，也称为多媒体开发平台或多媒体集成软件。

多媒体创作工具的基本功能有：

1.提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力;

2、处理各种媒体数据的能力

3、构造或生成应用系统能力

4.应用程序链接能力;

5.用户界面处理和人机交互功能

6.预演与独立播放的能力。

三、多媒体创作工具的类型 j

1、基于描述语言或描述符号的创作工具(像写程序一样组织各种媒体元素);

2、基于流程图的创作工具(以流程图为主干构造框架，如Authorware等);

3、基于时间序列的创作工具(以看得见的时间线来决定对象演示时段，如Flash等). ：j

四、多媒体创作工具的选择

要根据需要去选择适当的多媒体创作工具，除考虑应用范围、制作方式、所能处理媒体类型外，还要考虑多媒体创作工具具备的基本功能和以下几方面的问题：

1、 独立的播放程序：应能脱离制作软件独立运行。

2、 多媒体数据文件管理：最好把使用的媒体文件和控制这些媒体的文件分开管理。

3.可扩充性;用户将现有的文件在已设计好的系统中展现。

五、多媒体制作的一般过程

1.确定作品制作目标(主题、受众、目的、运行平台)

2.规划设计作品(规划内容、页面设计艺术风格和布局)

3.采集处理素材

4.制作加工作品

5.测试发布作品

六、认识多媒体创作工具Authorware

Authorware是Maeromedia公司出品的交互式多媒体集成工具。Authorware的图标分为三类：媒体素材类、程序控制类和其他辅助类。

七、多媒体作品的发布形式和方法

1.以光盘形式发布作品;

2.一键发布功能发布作品;

3.以网页的形式将作品发布到网上。

八、将多媒体作品打包

目的是为了使作品能脱离创作环境而独立运行。

九、多媒体作品的评价

从思想性、技术性和艺术性三方面进行评价

精品学习网为大家整理的高中信息技术知识点：媒体技术应用就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。

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