小高考专指普通高中学业水平考试，考试对象为高中二年级的学生，本文为大家提供了高二地理小高考复习进度与备考策略，祝大家阅读愉快。

一、复习进度

第12周 必修一 第一单元 从宇宙看地球 主备人：宗友俊

第13周 必修一 第二单元 从地球圈层看地理环境 主备人：蒋长奇

第14周 必修一 第二单元 从地球圈层看地理环境 主备人：吴永红

第15周 必修一第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 主备人：陈震

第16周 必修一 第四单元从人地关系看资源与环境 主备人：马旭

第17周 必修二第一单元 人口与地理环境 主备人：田忠德

第18周 必修二 第二单元 城市与地理环境 主备人：宗友俊

第19周 必修二第三单元 产业活动与地理环境 主备人：蒋长奇

第20周 必修三第四单元 人类活动的地域联系 主备人：吴永红

第21周 总复习 备考

二、备考策略

认真研读《说明》，合理取舍教材

《江苏省普通高中水平测试(必修科目)说明》是教材编写的依据，也是考试试题的根据，我们认真研读《说明》，并将对《说明》的解读分发给学生，让学生复习有依据，做到有的放矢。

对不同版本出现的不同特点，以课程标准和《说明》为准，给学生做适当的补充。根据《说明》和试题分布特点，对不同版本教材可大胆舍去完全不同内容，取其相同或相似内容。对考点中同一知识的不同案例，应以课本为例，重点掌握分析该类案例的思路和方法，并达到举一反三的效果。

以学定教，当堂训练，提高课堂效率

重视预习案的检查，学生做好课堂预习是课堂学习效果的有效保障。对预习案中出现的普遍性问题，在课堂上重点探究。课堂教学中以学生为主体，教师为主导，师生共同探究。大部分学生出现的问题，教师重点讲解。认真设计当堂训练，对课堂的重点和普遍出现的问题反复、针对性训练。努力提高课堂效率。

针对训练，有效评析

(1)．提高做题有效性。

教师选题或编题要有针对性，多基础题、多新题、变式题，分值大的读图题、分析题、论述题不选。

学生不能粗放式做题，而要通过做题进行归纳、总结出这类题的解题思路和解题技巧等。对某些典型的题目进行举一反三的转换，从而有效提高学生掌握、运用基础知识的能力。同进引导学生反思自己出错的原因，总结经验，力求做到“题不二错”。

(2)．有效评析试题。

a.训练答题规范，确保准确性。要做到在解题过程中，一要认真审题，二要根据所学知识认真组织答案，且全面规范。

b. 规范语言表述。①语言精练专业。精练就是不说废话，要紧扣课本用专业术语回答问题。②书写规范，不写错别字。字迹潦草不容易找得分点。

c.对练习和习题没时间在课堂进行评析的，教师可及时将练习的答案配上解题思路和变式题印发给学生，以提高练习的高效性。

本文就是精品学习网为大家整理的高二地理小高考复习进度与备考策略，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。

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