高中物理解题思路的突破点

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2014-05-29

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PEmvmv

由⑤式得:2

1m/sv

代入⑥式得:1JP

E

七、从物理现象发生的先后顺序依次分析突破

对多个过程的复杂问题,一下子弄清其过程可能较困难,这时可从第一个过程开始依次分析,必能找出规律和思路。

例7.在光滑水平面的一直线上,排列着一系列可视为质点的完全相同质量为m的物体,分别用1,2,3,„„标记,如图所示。在1之前,放一质量为M=4m的可视为质点的物体A,它们相邻间的距离均为l。现在,在所在物体都静止的情况下,用一水平恒力F推物体A,从而发生一系列碰撞,设每次碰撞后物体都粘在一起运动。问:

(1)当运动物体与第3个物体碰撞前的瞬间,其速度是多少?

(2)当运动物体与第几个物体碰撞前的瞬间,运动物体会达到在整个运动过程中的最大速度,此速度是多少?从开始运动到最大速度经历了多长时间?

图2

N1

f1

mg

F

分析:此题的突破点是从第一个过程开始依次分析,找出规律和思路。 (1) A:2

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