掌握一定量的物理知识能帮助人们在生活中解决一些实际问题。精品小编准备了高中谈物理竞赛出成绩后的感想，希望你喜欢。

让我们回过头来反思一下竞赛! 竞赛的功利性暂且不谈。因为无论是高考还是竞赛都是强调上一个好大学，是很正常的。

以下主要谈谈竞赛对学生能力的培养和对学生掌握知识的要求的优缺点!

先谈谈竞赛对学生能力的培养。无疑竞赛很有利于大家培养自学能力。我知道基本上专业的竞赛培训都是以自学为主!而我们学习了很多大学教材，并和一些大学生一起学习!这无疑有利于我们很快适应大学的学习!而且我们也比其他人更加了解一些大学的学生是多么堕落，他们的成绩远不如我们高中生不是吗?这更加提醒我们在大学继续努力的学习，不象他们一样，而保持着继续追求高分，追求满分的精神，而不是60分万岁!而大学教材种类很多，我们一般看很多版本教材，吸取各个教材的长处，连武大的教授都说我们是博览全书，说比他们研究生还强!你说我们的自学能力达到了多高的地步!但我们竞赛内容虽然超高考的纲,但都在大学教材范围之内!而高考考试内容课本上的知识远远不够,必须听老师讲的,或者看参考书说的!但高中以后的学习都是以自学为主,没有参考书,只有各种版本课本,所以高考在培养学习能力上远不如竞赛.而自学可以给我们充分的时间反思学习的目的,而不是埋头于高考苦干不是吗?大家现在不是都在思考竞赛的意义吗?其实这也是在思考学习的意义,思考生活的意义,思考人生的意义,不是吗?我们有更少的压力,还可以与组员轻松的一起运动不是吗!而且学校也给予了我们最优异的资源!其实我们和学校是一种互利关系!这是很正常的!而竞赛的小组讨论更利于我们团队合作精神,往往一个学校的某科竞赛小组只有不到10个人,这样更利于我们在这个小群体里互相竞争,互相合作,在这种二重关系中结下很深的友谊!这种超小型社交群体利害关系非常大,换句话说同学与同学之间相互的影响非常大!这种特殊的关系下,更使我们学会做人的原则,适应社会的人际交往! 不过竞赛由于只学单科,对于综合能力的培养稍差了点!特别是数学竞赛,学生只注重逻辑思维.物理竞赛还相对好些.但这些能力是可以自己培养的!而且我们是清楚自己缺少什么的!你们不是一直说学其他科学少了,留恋初中的竞赛吗!接下来我们培养综合能力的学习是很自觉的!这比跟着老师学效率高得多!我们搞竞赛的都有这种感觉,老师进度太慢了,整堂课学不了什么知识!其实不是老师教得不好,是我们接受能力太强了!竞赛还有一点不好,就是女生太少了,整组都是男生,这样的交往有点畸形!不过随着进入大学,这种状况就会消失!

再谈谈和对学生掌握知识的要求.其实我们搞竞赛的时候,已经决定了以后的专业去向!所以我们竞赛学的是专业知识,是非常有用的!而对于常识,其实我已经说过了,完全可以靠个人的努力而弥补.大家不是已经知道自己的不足了吗,自己自学效率又高,何必叫竞赛不注意学生综合性知识的掌握呢!是的,刚竞赛完的学生综合性知识掌握的很差!不过长远来看,竞赛非常有利于我们学习综合知识!而且竞赛帮我们争取到了更多时间,我们在三年内既学了高中课程,又学了大学课程!而一般人读完博士年龄已经很大了,因此很多人放弃读博士而只读硕士!而搞竞赛非常有利于我们跳级!所以搞竞赛是一件非常好的事情.只要顺利的保送到了一个理想的学校! 不过竞赛只能对于真正适合搞竞赛的人好.有很多人搞竞赛半途而废,甚至因不适应自学而堕落!不过这只是早晚的事情,即使通过高考考上了好大学,在大学里也是走不远的! 以上是初稿,也许谦辞造句上有些问题,希望大家原谅!本来想写得逻辑严密一点的,后来因为时间不够,打字速度远低于思维速度,所以有些地方不严密,可以说只是泛泛而谈,请大家在错误地方给予指正!谢谢大家! 补充：竞赛，只是训练单科.所以对能力培养上有一定的单一性.比如搞数学竞赛的比较善于逻辑思维，而对于另外一些思维方式，也许培养得不够，如做化学推断题时所锻炼的能力.

我在这里强调一下.(不过我认为高中搞物理竞赛最好.物理可以说是科学的基础,化学生物只是比物理更高级的运动罢了,而物理研究深了就会研究到那里去了!而唯一可称得上科学的也就只有物理(最近几 年一位得若贝尔奖的化学家才使化学成为一门真正的科学).科学的特点在于它的普遍性,从哲学的研究方法上说就是在多样性的世界中找到不变的本质内容，说通俗点就是科学具有很强的概括性，通过很简单的几句话可以概括很多自然现象，而生物和化学只是经验科学，不具有很强的概括性!而通过物理可以很全面的了解自然现象。可以说它也是工科的基础!而物理和数学有着很紧密的联系，数学是物理的基础，而通过物理来发明数学工具!看似数学很完备，其实是你们不是特别了解数学!就说欧氏几何吧，看似完备，其实它不够正确，它只是对日常生活的抽象。是一个平面的。假如我们是一个二维人。而我们生活在一个很大的球面上，我们的活动范围很小，所以我们发觉不了自己生活的是在球面，而会近似的认为自己是生活在一个平面上，这就产生了欧氏几何，其实真正概括正确的是非欧几何!

所以数学只是对自然界的一种抽象，真正应该通过物理理解自然!而就是通过物理发展出各种数学工具啊!有了牛顿力学才有了微积分，有了广义相对论才有了黎曼几何!而物理和哲学联系紧密!我们思考自然时，也思考了许多哲学问题!所以国外发的物理学博士文凭其实是哲学博士文凭!而学哲学史研究关于人生观，世界观，价值观的学科!对生活是很有好处的)

高中谈物理竞赛出成绩后的感想就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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