您当前所在位置:首页 > 高中 > 同步知识点 > 生物知识点

关于生态系统结构的高中生物知识点总结

编辑:sx_bilj

2013-11-23

学好高中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。针对生物科学的特点,小编为大家准备了这篇关于生态系统结构的高中生物知识点总结,希望大家认真阅读!

知识点概述

1、通过类比找到生态系统不同于种群、生物群落的特点 2、生态系统的成分与营养结构

知识点总结

本节是生态系统的入门知识,也是认识生态系统的基础,我们研究生态系统,就是要研究生态系统的结构、功能和稳定性。生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。最大的生态系统就是生物圈,是我们研究生态学部分的最大范畴。生态系统的结构就是指的生态系统的组成成分和营养结构(即食物链和食物网)。生态系统的组成成分包括四部分:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。非生物的物质(水分、空气、无机盐等)和能量(阳光、热能等)——为生物提供物质和能量,是生态系统的必备成分;生产者是生态系统的主要成分,是生态系统的基石;消费者是生态系统中最活跃的成分,它的存在加快了生态系统的物质循环;分解者是生态系统的物质循环的关键成分,没有分解者,生态系统就会崩溃。

食物链和食物网又称为生态系统的营养结构。食物链有很多种,如捕食链、寄生链、腐生链等,通常提到的食物链是捕食链。食物链的起点是生产者,各生物之间单方向食物连结,终点是不被其他生物所食的生物;生产者是第一营养级,初级消费者是第二营养级,次级消费者是第三营养级,三级消费者是第四营养级,以此类推;同一消费者的营养级并不固定,同一种消费者在不同的食物链中,可占不同的营养级;一条食物链一般不超过五个营养级;在食物网中,两种生物之间的关系有可能既是捕食关系,又是竞争关系,生物之间多方向食物连结,一般认为,生物种类越多,食物网越复杂。

常见考点考法

本节是生态系统的基础部分,难度不大,通常以选择题的形式出现,考查生态系统的组成成分的具体内容或考查生态系统的营养结构等。

常见误区提醒

【典型例题】

例1. 生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(    )

A. 都位于同一营养级                                   B. 一定能固定CO2

C. 都是生态系统能量转换的载体               D. 一定是植物

解析:生产者都位于食物链的第一营养级,属于自养型生物,即能够把二氧化碳转变为有机物,实现了无机界能量向有机界能量转换的过程。生产者包括绿色植物和自养型细菌。

答案:D

【总结升华】

生产者的判定标准——能够以二氧化碳为原料合成有机物.

生态系统的各种成分缺一不可,它们在系统中行使着各自的功能。自养型生物充当生产者沟通了从无机物到有机物的循环、消费者作为异养型生物在物质的流动中起到了促进作用、分解者同样是异养型生物,与前者不同的是,它们是以其他生物的遗落物为生活资源,沟通了从有机物到无机物的循环。

这篇关于生态系统结构的高中生物知识点总结就介绍到这里了,希望对同学们有所帮助!

相关推荐:

高中生物知识点归纳:生态系统的能量流动  

2013人教版生物知识点:生态系统的稳定性知识点总结 

关于人口增长对生态环境的影响的高中生物知识点汇总 

高中生物知识点总结之保护我们共同的家园 

标签:生物知识点

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。