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高中生物必修3:土壤中动物类群丰富度的研究

编辑:sx_hez

2013-12-06

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高中生物必修3:土壤中动物类群丰富度的研究

丰富度:群落中物种数目的多少。

原理:土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构。

步骤:(1)提出问题 如:土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?

(2)制定计划

(3)实施计划

本研究包括三个操作环节:取样、观察和分类、统计和分析。

1 取样,取样后,可采用简易采集法采集动物:

2、观察和分类: 将采集的土壤放在瓷盆内,用放大镜观察,同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物可用包着纱布的镊子取出;发现体形较小的动物可以用吸虫管来采集。

3统计和分析:丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法

记名计算法:指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体较大,种群数量有限的群落。

目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。

设计数据收集和统计表,分析所搜集的数据。

注意:许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

高中生物必修3:探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替由精品学习网整理提供,愿考生学业有成。更多关于高中生物考试内容请关注【高中生物实验网

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