学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。精品学习网为了帮助各位高中学生，整理了“化学《燃烧热》说课稿”一文：

目标 知识与技能：理解燃烧热的概念，认识能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。

过程与方法：通过自学、探究、训练，掌握燃烧热及其应用。

情感态度价值观：知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。

教学

重点 燃烧热的概念 能源

教学

难点 燃烧热的概念及相关计算

学法

指导 合作探究、学案导学

学 习 过 程

 自主探究——问题发现

1、反应热可分为 、 、 等。 时， mol 物质完全燃烧生成 的化合物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。

2、能源包括 以及柴草等。化石燃料包括 ; 新能源包括 ;它们的特点是 。

3.燃烧热表示的意义

如H2的燃烧热为285.8 kJ / mol所表示的含义：

4.对燃烧热的定义的理解归纳

(1)条件：

(2)可燃物的用量：

(3)生成稳定的氧化物是指：C→ ， H2→ ，S→SO2

(4)单位：

5.书写燃烧热的热化学方程式时，以 可燃物为配平标准，其余可出现分数。

你存在的问题：

 合作探究——问题生成与解决

一、燃烧热

1.燃烧热和中和热的区别和联系是什么?

燃烧热与中和热的区别与联系归纳

相

同

点 燃烧热 中和热

能量变化

ΔH

不

同

点 反应物的量

生成物的量

反应热

的含义

2.书写表示燃烧热、中和热的热化学方程式时应该注意什么?

3.研究物质燃烧热的意义，应根据什么标准来选择燃料?试举例说明。

二、能源

1.指出能源的定义及分类。新能源包括那些?有什么特点?

2.分析教材中资料卡片并阅读教材讨论我国能源的现状如何?

3.如何解决我国的能源危机问题?

化学《燃烧热》说课稿由精品学习网整理提供，愿考生学业有成。更多关于高二化学说课稿相关内容内容请关注【高二化学】