年级

高三

学科

语文

备课组成员

夏琳，刘义，蒋文通，周杨，金津津，周建媚

命题人

夏琳

审题人

蒋文通

阅卷人

夏琳，刘义，蒋文通，周杨，金津津，周建媚

试题命制情况

期中考试高三语文试卷命题遵循《高中语文高考标准》，体现新课标精神，重点测试高中生所必须具备的语文素养。试题以知识要点、能力要求测试为主导，考查学生在高三阶段所学的基础知识、基本技能的掌握程度和应用这些知识分析、解决问题的能力。试卷体现了高考是水平考试的性质，难度控制到位，预期试卷整卷难为0.6，最后的平均分为75.41分（总分150分），总体难度与平均分有一定的差距，但是也是属于比较正常的范围。可以说，基本上达到了预期目标，比较客观地衡量出了学生的语文水平。

学生成绩统计及答题情况

20XX年期中考试高三语文试卷在整体结构保持稳定的基础上，在具体的考试点和命题角度上作了一定的调整，体现了以考查语文能力为主的命题思想。

本卷分为语文基础知识和语文基本能力考查，共23小题，选择题和主观题两种题型。

选举题的知识点的分布为：字音辨认，字形辨认，成语运用，语病辨析，语句连贯，文言实词理解，文言虚词理解，句式特点等。这些考点，既注意到了知识点的覆盖面，同时又突出语言的考查。根据语文基础知识的特点和学生的认知水平，这样的能力分布较为合理。

主观题部分为现代文阅读、文言文阅读、默写及仿写和写作共四大块，采用简答题、写作题等主观性题型。

现代文阅读的试题材料两段都选自课外。文言文阅读试题材料也出自课外，考查了学生文言实词的理解能力、文言句子的翻译能力和文意的理解能力。默写的句子都是出自课文内的名篇名句。语言表达题考查了仿写句子、补写句子的能力。

     高三①  高三② 高三③ 高三④ 高三⑤ 高三⑥ 高三7  高三8

总人数     36              29     32     31    23     31       32 

平均分    82.72            77.24  73.78   70.77  77.30  72.84  73.00  75.41 

题目抽样统计分析

本试卷选择题共14个选择题，前7个为语言基础题加论述类阅读题，后2个为文言文选择题。第一题的语音选择题AB两个错误选项都有两个错误之处，一定程度上降低了难度，而且大部分词语选自课文，符合会考的要求。这道题以高三（1）班为例，准确率达到83.33%。

第二题的字形考察四个选项以句子的形式出现，AC选项比较容易被发现，但B选项很多同学被迷惑了，大部分的错误都集中在B项上。这道题得分率为70%。第三题的成语题比较简单，只是学生对“十室九空”的理解还偏向于字面化。第四题的语病，AB选项的错误学生尚能一眼看出，大部分的错误集中在C选项。第五第六题均没有太大问题。

前七个语言基础题学生的得分率还是不高的。后2个文言文选择题得分率更低。以高三（6）班为例，总分27分，平均得分10.194分，失分点主要集中在文言文部分。在今后的语文复习中，文言文的复习还是我们的重中之重。

古文默写题平均得分3.028，很多失分都是因为字词的书写错误。在加强背诵的同时，书写的训练亦是刻不容缓。

优势与不足：基本能够把握这类题的答题方式，但是不够细心，没有认真观察和分析例句，造成不能拿到满分。

第12、13题考查的是课外现代散文的阅读，题型为文字表述题。第12题属于对文章中难理解的句子的考查。需要结合作者的经历和上下文才能够解答。第13题考查品味精彩语句的表现力的能力。

第17-21题答题情况分析：该题是文言文阅读，语段选自《东轩记》，共五五道题，满分19分，抽样30分卷子统计，平均得分是7.1分。

以“我在”为话题，倡导学生在日常中发现自我的感受和思考，正确地认识人生的价值。文题贴近学生生活实际，有话可说，有内容可写，能够让学生发挥写作水平。

这道题目平均分打到40.8，准确率在67%。但是，在改卷的过程中，我们发现学生还是存在比较多的问题：书写不端正，字数写不到，内容没有深度等。可见，扩大学生的阅读量，提高文学和写作素养是迫在眉睫的事。

教学情况分析

1．对作品的整体感知和把握的能力不强。

2．分析、理解作品的能力有欠缺。

3．文言文基本功不过关。

4．答题较笼统，不够具体。

5．作文问题较多，比如审题不清，内容不够充实，文体不明，书写习惯不好等。

教学改进意见建议

1．要加强学生的课外阅读，努力培养学生的阅读兴趣，养成多阅读、善质疑、勤思考的好习惯。提高学生的概括能力和筛选能力。

2．文言文教学要落到实处，要强调积累和实际运用。

3．要致力于语言表达能力的培养。

4．重视写作基本功的训练。克服不良的书写习惯。要加强作文章法的指导，特别是作文的“上路性指导”，以切实提高全体学生的作文水平，提高作文的整体得分率。