期中考试是学生阶段性(半个学期)学习的检测。以下是精品学习网为大家整理的高一下学期数学期中考试试卷分析，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、对命题的整体评价:

本次试卷考查的范围是必修X的全部内容，满分150,共有六个大题,时间120分钟,和高考试卷形式一样.试卷的题型着眼于考查现阶段学生的基础知识及基本技能掌握情况.整份试卷难易适中,没有偏、难、怪题,保护了学生的学习信心并激励学生继续学习的热情;在选题和确定测试重点上都认真贯彻了"注重基础,突出知识体系中的重点,培养能力"的命题原则,重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查.

二、试卷分析:

本试卷填空题不是太难,但得分率却不是很高,应该是很低,我很不满意.丢分有两个原因,第一,基础知识记忆不牢,公式即使记住了但不会灵活应用。第二,学生对细节的把握理解不够,可以说不重视.第14题以前提过但学生基本上不会.第三,学生计算能力不行,一些简单的加减乘除都会算错.解答题比较简单,做的还行.

三、学生情况分析

1、学生学习态度不端正,学习习惯差,数学学习更是困难.学生的数学基础比较薄弱,在一些关键知识上存在漏洞,致使后续学习存在一定的障碍;没有好的学习习惯和学习方法,缺乏自主学习能力,数学综合素质有待于进一步提高.

2、解题不规范,学生计算能力差,几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象.中等偏下的学生中计算失分率更大.个别学困生可以说就不会计算.由此可见,我们在这方面的教学还极为欠缺.

3、反复强调的题目学生拿不到分,本次考题中有部分为平时教学中反复强调的题目,但还有大部分学生拿不到分,分析其原因是这部分学生课上听讲不是很认真,课下不能独立完成作业,而是等着别人的结论往自己的作业上抄,这不能不引起我们的深思。

4、多数学生懒惰,思想懒,行为懒,不爱动笔.这也是计算能力差的一个原因.

四、今后的教学措施:

在今后教学的过程中,教师应该切实贯彻新课程理念,着重激发学生兴趣,注重学生的学习体验,提高课堂教学效率,努力提高学生的数学能力和综合素质.

1.培养学生良好学习习惯:本次不少学生之所以没有考得好成绩,就是因为平时学习习惯不好,处理问题没头没尾,解答过程不够完善所致.

2.加强双基训练:有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题,同时在课后对不懂问题予以解决.让每个学生都学有所得,提高他们的学习兴趣.

3.对重点知识要点要多重复,重要题型勤反复,加大检查力度.

4.数学能力的培养:利用有限的课堂时间适当增加能力题目的训练,增强学生处理问题的能力.

5.加强课堂管理:从本次考试来看,成绩不好的相当一部分原因是以为学生在课堂  上没有认真听课,导致知识掌握不到位,从而引起不必要的失分.所以加强课堂管 理是十分有必要的.

最后，希望精品小编整理的高一下学期数学期中考试试卷分析对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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