期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，精品小编准备了高二第一学期期中考试数学质量分析报告，具体请看以下内容。

一、201班是一个文职班，女生人数超过50%，总体上数学基础很差，从分班后的每次考试成绩总处下游就可看出来。班上真正学数学的不到1/3，将近1/10的同学完全不搞学习，绝大部分学生被迫学习。

二、203班是一个理职班。总体上数学基础比文职班强很多。课堂纪律很好，但大部分同学学习缺乏主动性，也有近1/3的同学完全不学习数学。少数同学在数学课的课堂上虽然没有讲话，但也没有学习。只有1/3的同学在认真学。

三、本次考试的试卷分析：

1.内容分布：总分150分，其中在本学期刚学习的课程内容《数列》120分，高一的内容占30分。

2.题型分布：选择题10个，填空题5个，解答题3个，没有应用题。

3.题目的难易情况：总体上看，试卷中题目的难易度比较适中。从概念、性质运算方法都在题目中进行了考查。知识的覆盖面较广，但在考纲考点的范围里也出现了几道题。如题目：7、17、19(2)、20.

四、学生的情况分析：

1.得分较好的题：1.3.4.5.6.8.11.12.13.15.16.18;2.失分严重的题：7.10.14.17.19.20;

3.学生得分情况：201班只有一人及格(100分).绝大部分的成绩都在50—60分;203班有14人及格，最高分113分，多数学生都在70—80分;

4.绝大部分学生主要是在选择题和填空题上得的分，解答题的得分总体较低。

五、教学的得失：

结合学生的分数，回顾前阶段的教学，既有肯定的地方，也还存在需要改进的地方。针对考纲提出的知识点和题型，耐心地引导学生，进行反复训练。把握好教学的标高和训练题的难度，推动大多数学生提高成绩。只有这样，才能组织有效的教学。加大训练量，多做题学习才有效果。考试前，已经带领学生做了近400道题，取得了明显的效果。加强课堂管理，提高对学生的要求。对大部分学生学数学不感兴趣，要加强研究，共同探讨，找出有效办法。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二第一学期期中考试数学质量分析报告，希望大家喜欢。

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